Rosszul javították az érettségiteket? Így lehet reklamálni az írásbeli után

Ahogy egyre távolodnak az első hét érettségi vizsgái, úgy szaporodnak a kijavított dolgozatok. Mutatjuk, mivel készüljetek a megtekintésre: így tehetettek észrevételt, ha nem jó a javítás.

  • Eduline

De hol is lehet megnézni a dolgozatokat?

Ha egy középiskolában jelentkeztetek, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a középiskolában nézhetitek meg. Ha egy kormányhivatalban, akkor a vizsgabehívótokon megjelölt helyen lapozhatjátok át a dolgozataitokat közép- és emelt szinten egyaránt. Itt tehettek észrevételt is.

A benyújtott észrevételeknek nincs formai követelménye - írja az Oktatási Hivatal. Viszont észrevétel kizárólag a javítási, értékelési útmutatóban foglaltaktól eltérő javítás vagy az értékelés számszaki hibája esetén tehettek.

Az idei megtekintéssel kapcsolatos szabályokat itt gyűjtöttük össze.

Ki nézi át ilyenkor a dolgozatokat?

Ha észrevételt tettetek, akkor az írásbeliteket az igazgató egy másik szaktanárral, a javítási útmutató alapján felülvizsgáltatja. Az igazgató gondoskodik arról, hogy az előzetes értekezleten helyettes szaktanár álljon rendelkezésre az észrevételben foglaltak elbírálására. A vizsgadolgozatot elsőként javító szaktanár ebben nem vehet részt.

Azonban ne feledjétek, a vizsgálat a dolgozatnak csak arra a részletére terjedhet ki, amelynek javítására az észrevételt megfogalmaztátok. Az érintett feladat felüljavítása során pedig az eredetileg megállapított pontszámtól pozitív és negatív irányba is el lehet térni. Úgyhogy érdemes megfontolni, mikor és mire tesztek észrevételt.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.