Mikor és hol nézhetitek meg a kijavított érettségiket?

Hamarosan meglesznek az első körben megírt és kijavított érettségi dolgozatok, és ti is megnézhetitek a pontozott feladatsorokat. De hogyan és mikor, illetve hogyan tehettek észrevételt, ha valamire nem kaptatok pontot, de lehetett volna? Összeszedtük a legfontosabb szabályokat.

  • Eduline

Ha egy középiskolában jelentkeztetek érettségire, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a középiskolában nézhetitek majd meg. Ha egy kormányhivatalban jelentkeztetek az érettségire, a dolgozatot (közép- és emelt szinten egyaránt) a vizsgabehívótokon megjelölt helyen tekintheti meg - írja az Oktatási Hivatal.

Arról, hogy mikor nézhetitek majd meg az érettségiket és tehettek észrevételt a szaktanár értékelésére, az írásbeli vizsga megkezdése előtt tájékoztatnak/tak benneteket. Egy biztos, a megtekintésre, a másolat készítésére (ezt megtehetitek, ha az iskolában van lehetőség rá) egy munkanapot - nyolc órát - kell biztosítani.

Ha nem tudtok elmenni a megtekintésre, egy szabályos meghatalmazással rokonotok vagy ismerősötök is megtekintheti a kijavított dolgozatot. Természetesen a meghatalmazott másolatot is készíthet a dolgozatról. Ha senki nem nézi meg a dolgozatotokat, az írásbeli vizsga eredményéről az érettségi vizsgabizottság tájékoztató értekezletén fognak tájékoztatni benneteket.

Hogyan tehettek észrevételt?

A benyújtott észrevételeknek nincs formai követelménye - írja az OH. Viszont észrevétel kizárólag a javítási, értékelési útmutatóban foglaltaktól eltérő javítás vagy az értékelés számszaki hibája esetén tehető.

A szabályok szerint az észrevétel elbírálásában nem vehet részt a dolgozatot elsőként javító szaktanár. Illetve a vizsgálat a dolgozatnak csak arra a részletére terjedhet ki, amelynek javítására észrevételt tettetek. Azt viszont ne feledjétek, az érintett feladat felüljavítása során az eredetileg megállapított pontszámtól pozitív és negatív irányba is el lehet térni - érdemes jól átgondolni, mivel kapcsolatban tesztek észrevételt.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.