Az Eduline-nak nyilatkozó szaktanár szerint az utóbbi években már megszokott feladatokat kapták az angolból középszinten vizsgázók.
Már megnézhetitek az angolérettségi hivatalos megoldásait: a középszintű válaszokat itt, az emelt szintűeket pedig ide kattintva éritek el.
"Az információkérés és a barátnak adott tanács is olyan téma, amivel már a korábbi években is találkozhattak a diákok" - mondta az Eduline-nak Pásztiné Fritz Adrienn, a LanguageCert Nemzetközi Angol Nyelvvizsgaközpont vezetője, angoltanár. A diákoknak az egyik feladatban egy használt rollerről kell érdeklődni e-mailben, a másikban pedig egy barátnak kell tanácsot adni – szintén e-mailben – arról, hogy személyes vagy online formában folytassa a nyelvtanulást.
Az egyik témáról 80-100, a másikról 100-120 szavas e-mailt kellett írniuk.
Az angoltanár szerint ezek nem okozhattak meglepetést a diákoknak, az online oktatásról szóló téma pedig kifejezetten közel állhat hozzájuk, az utóbbi hónapokban biztosan előkerült angolon is az ehhez szükséges szókincs - mondta. Egy dolog okozhat problémát, tette hozzá, hogy a diákoknak nemcsak a feladatban kérdezett vázlatpontokat kell megemlíteniük, hanem koherens szöveget - összekötéskekkel, átvezetésekkel - kell írniuk.
Ez már a középszintű angolérettségi utolsó - íráskészséget tesztelő - része. Az a majdnem ötvenezer diák, aki ezt a szintet és ezt a nyelvet választotta, már elkészült az olvasott szöveg értését, a nyelvhelyességet és a hallott szöveg értését mérő feladatsor megoldásával.
A mai nap folyamatosan frissülő tudósítását itt követhetitek:
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2022-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
