Ezekre a szakokra lesz a legnehezebb bekerülni idén, itt vannak a felvételi statisztikák

Idén 99 192-en felvételiztek egyetemre vagy főiskolára, ez 2 700-al kevesebb, mint a tavalyi jelentkezőszám. A legnépszerűbb szakok között is van átrendeződés.

  • Csik Veronika

Összesen 99 192-en jelentkeztek idén egyetemre vagy főiskolára - közölte Brassói Sándor, az Oktatási Hivatal (OH) megbízott elnöke az Innovációs és Technológiai Minisztérium csütörtöki sajtótájékoztatóján. A 2021-es általános felvételin 101 881, 2020-ban pedig 91 458 diák jelentkezett a felsőoktatásba.

MTI

A felvételizők 64 százaléka idén is alapszakra szeretne bejutni. Mesterképzést 18, aosztatlan képzést 12, felsőoktatási szakképzést 6 százalék választott. Ami a legnépszerűbb szakokat illeti, továbbra is a gazdálkodási és menedzsment vezet, ezt a pszichológia követi, de a harmadik helyen nem informatikai vagy gazdasági képzés áll, hanem az ápolás és betegellátás. A legnépszerűbb szakok 2022-ben tehát a következők:

  1. gazdálkodási és menedzsment
  2. pszichológia
  3. ápolás és betegellátás
  4. kereskedelem és marketing
  5. mérnökinformatikus

Vanó Renáta, az OH felsőoktatási elnökhelyettese azt közölte, hogy a legnépszerűbb képzési terület évek óta a gazdálkodástudományi, a műszaki, a bölcsészettudományi, a pedagógusi, az orvos- és egészségtudományi, valamint az informatikai. Gazdálkodástudományi képzésre csaknem 22 ezren jelentkeztek idén.

A legnépszerűbb egyetem idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) 15 610 jelentkezővel, a második a Debreceni Egyetem, a harmadik pedig a Szegedi Tudományegyetem.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.