Megjelent a felvételi tájékoztató kiegészítése - itt vannak a változások

Mint minden évben, idén is megjelent a felvételi tájékoztató hivatalos kiegészítése. A változások miatt érdemes újra tanulmányozni a jelentkezési szabályokat és a meghirdetett szakok listáját.

  • Eduline

Most is vannak olyan szakok, amelyeket különböző okok miatt decemberben még nem hirdettek meg a felsőoktatási intézmények - írja a Felvi. A tájékoztató kiegészítésében viszont ezek az új jelentkezési lehetőségek is megjelentek, a korábban közzétett meghirdetések módosítása, kiegészítése mellett. Az új meghirdetések és az egyéb korrekciók, törlések beépültek a tájékoztató szövegébe, és így az egységes szerkezetben olvashatók - írják.

Van, ami nem változott

Legkésőbb 2022. február 15-én éjfélig van lehetőség jelentkezni a szeptemberben induló felsőoktatási képzésekre. Szintén eddig kell befizetni a megjelölt jelentkezési helyek alapján számított kiegészítő díjat átutalással, vagy internetes fizetésre alkalmas bankkártyával.

2022. február 20-ig kell hitelesítenie a jelentkezést ügyfélkapun keresztül, vagy az E-felvételi felületéről kinyomtatott és aláírt hitelesítő adatlap postára adásával.

A 2022-es érettségivel kapcsolatos folyamatosan frissülő cikkeinket itt találjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter