Ezek a 2022-es felvételi legfontosabb dátumai, figyelni kell a határidőkre

Összeszedtük a legfontosabb határidőket, ezeket érdemes felírni, ha 2022-ben felvételiztek egyetemre vagy főiskolára.

  • Eduline

február 15.

Talán az egyik legfontosabb határidő: eddig a napig jelentkezhettek a felsőoktatásba az e-felvételi felületén. A hitelesítést ezt követően öt napig, február 20-ig végezhetitek el.

Az ügyintézési időszak legkésőbb április 20-ig indul majd, ekkor online tájékoztatást kaptok a tudnivalókról és a pontszámokról.

június 23.

Eddig a napig kapjátok meg a hiánypótlási felszólítást, ha valamilyen dokumentumot pótolnotok kell. Érdemes figyelni e-mail-fiókot.

július 7.

Ez a határideje a jelentkezéskor még hiányzó dokumentumok pótlásának. A megjelölt szakok sorrendjét is eddig a napig módosíthatjátok.

július 13.

Ha külföldi érettségi bizonyítványotok vagy felsőfokú okleveletek van, azokat július 13-ig tölthetitek fel a rendszerbe.

július 21.

A ponthatárhúzás napja - kiderül, ki hová jutott be. Augusztus 5-ig a besorolási döntésről szóló határozatot is közzéteszik az e-felvételi felületén, a felsőoktatási intézmények pedig augusztus 8-ig elküldik a felvételi határozatot a leendő elsőéveseknek.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.