A szerdai franciaérettségi feladatsorait és megoldókulcsait is nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal.
Franciából középszinten 45-en, emelt szinten 49-en érettségiztek szerda délután. A középszintű feladatsort és a megoldókulcsot itt nézhetitek meg, az emelt szintűt pedig itt találjátok.
Középszinten az írásbeli 180 percig tart: az első feladatlap az olvasott szöveg értését, a második a nyelvhelyességet, a harmadik a hallott szöveg értését, a negyedik pedig az íráskészséget méri, ezekre sorrendben 60, 30, 30 és 60 percet kapnak a vizsgázók.
Az emelt szintű franciaérettségi (ahogy az összes élő nyelvi érettségi) 240 perces. Az olvasott szöveg értését mérő feladatsor megoldására 70, a nyelvhelyességi tesztre 50, a hallott szöveg értését mérő részre 30, az íráskészségre pedig 90 percük van az érettségizőknek.
A középszintű írásbelivel maximum 117, az emelt szintű írásbelivel 120 pontot lehet szerezni. A szóbelin középszinten maximum 33, emelt szinten 30 pontot kaphatnak az érettségizők.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
