Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A szerdai franciaérettségi feladatsorait és megoldókulcsait is nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal.
Franciából középszinten 45-en, emelt szinten 49-en érettségiztek szerda délután. A középszintű feladatsort és a megoldókulcsot itt nézhetitek meg, az emelt szintűt pedig itt találjátok.
Középszinten az írásbeli 180 percig tart: az első feladatlap az olvasott szöveg értését, a második a nyelvhelyességet, a harmadik a hallott szöveg értését, a negyedik pedig az íráskészséget méri, ezekre sorrendben 60, 30, 30 és 60 percet kapnak a vizsgázók.
Az emelt szintű franciaérettségi (ahogy az összes élő nyelvi érettségi) 240 perces. Az olvasott szöveg értését mérő feladatsor megoldására 70, a nyelvhelyességi tesztre 50, a hallott szöveg értését mérő részre 30, az íráskészségre pedig 90 percük van az érettségizőknek.
A középszintű írásbelivel maximum 117, az emelt szintű írásbelivel 120 pontot lehet szerezni. A szóbelin középszinten maximum 33, emelt szinten 30 pontot kaphatnak az érettségizők.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.