A tanulmányi pontokra hajtotok? Ezt a pár oldalt fel kell töltenetek a pontszámításhoz

Nemrég kapták meg a hiánypótlási felszólítást például azok is, akiknek még hiányzik a rendszerből a középiskolai bizonyítványa. Mutatjuk, miket kell feltöltenetek.

  • Eduline

Azok kaptak ilyen felszólítást, akik a jelentkezéskor – akár osztályzatok megadásával, akár legalább egy oldal feltöltésével – jelezték, hogy szeretnének tanulmányi pontot számíttatni.

Ha még valami hiányzik, 2021. július 8-ig pótolhatjátok, viszont a felvi szerint érdemes minél hamarabb feltölteni a bizonyítványokat mert a rendszernek még fel is kell dolgoznia, az utolsó pillanatban pedig ez okozna némi bonyodalmat.

Pontosan mit kell feltölteni?

A tanulmányi pontok számításához szükséges oldalakat: elég az utolsó két év eredményeit, nem kell az egész bizonyítványt. Persze ha valaki olyan idegen nyelvből vagy természettudományos tárgyból szeretné a pontjait számíttatni, amit nem az utolsó két évben tanult, akkor azokat a lapokat is fel kell tölteni, ahol ezek a jegyek vannak.

Ha megvagytok, a feltöltött dokumentumokat és azok feldolgozását az E-felvételiben tudjátok ellenőrizni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.