„Nem tartottam nehéznek a feladatokat” – diákvélemények az emelt szintű vizsgáról

Ma nemcsak középszinten, hanem emelt szinten is vizsgáztak a diákok angolból – megkérdeztük, milyennek találtátok a kérdéseket.

  • Eduline

Az emelt szintű feladatsorokat itt nézhetitek meg.

Emelt szinten a mai angol érettségi nagyon korrekt volt a feladatok nem voltak nehezek. Akik megoldott az előző feladatokat azokat nem érte meglepetés :)

- írta egy olvasónk a vizsga után.

„A szövegértés érdekes és érthető volt, a feladatok is adták magukat” – mondta az Eduline-nak Márk, aki szintén emelt szinten vizsgázott. A listeninget szerinte tisztán lehetett érteni, de a második feladatban gyorsan kellett reagálni.

Szerinte nyelvhelyességben sem volt vészesen nehéz kérdés, de figyelni kellett a részletekre – tette hozzá. Az íráskészség feladataiban volt egy email, volt egy komment - ezek sem voltak nehezek, könnyen lehetett rá írni.

„Életközeli feladatok - mintha rendesen kommenteltem volna, vagy rendesen írtam volna állásinterjúra. Ez hasznos a jövőben is” – mondta Márk. Azt is elmondta, szerinte egyszerűbb volt a mai feladatsor, mint egy nyelvvizsga.

Az angolból emelt szinten érettségizőknek egy négy részből álló feladatsort kell kitölteniük, erre négy órájuk van. Ezekkel tesztelik olvasottszöveg-értési, nyelvhelyességi, hallottszöveg-értési készségüket, valamint íráskészségüket.

Az emelt szintű vizsga összpontszáma kereken 120 pont, minden feladatsor 30 pontot ér. 

Az angolérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt olvashatjátok:

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna