A 2021-es szóbeli érettségik törlését javasolja az ADOM Diákmozgalom

Ezen felül még hat javaslatot fogalmazott meg az ADOM Diákmozgalom, hogy a 2021-es érettségiket megfelelő környezetben szervezzék meg.

  • Eduline

Javasoljuk, hogy a szóbeli vizsgákat idén se rendezzék meg!

Úgy gondolják, hogy a magas esetszámok miatt, illetve az érettségit megelőző távoktatás miatt nem lenne igazságos a szóbelik megszervezése. "Tavaly pár hónapnyi távoktatás után nem voltak megtartva a szóbeli vizsgák, így azóta újabb több hónapnyi távoktatás után nem tartanánk igazságosnak a szóbelik megtartását" - fogalmaznak.

Ezen felül szeretnék, ha második érettségi időpont is meghirdetnének júliusban, hogy a pótfelvételi időszakában még legyen lehetősége azoknak is jelentkezni egyetemre, akik szeptemberben szeretnék egyetemi tanulmányaikat megkezdeni.

Javasolják, hogy a diákok iskolalátogatási igazolását és diákigazolvány érvényességét tolják ki a munkavállalás érdekében, valamint azt is, hogy az utolsó éves anyag legyen kevésbé hangsúlyos az idei érettségiben. A diákmozgalom azt is kiemelte, szerintük jó ötlet lenne, hogy idén érettségizhessenek azok is, akik nem idén végeztek középiskolai tanulmányaikkal. Tavaly ugyanis nem engedélyezték a javító és előrehozott érettségi vizsgákat.

Az érettségi alatti utazás minimalizálása miatt azt javasolják, hogy minden érettségiző diák a hozzá legközelebb elhelyezkedő oktatási intézményben írhassa meg érettségi vizsgáját (közép- és emelt szintet egyaránt). Illetve javasolják, hogy az összes érettségi vizsgát tegyék ingyenessé, mert "a nem alapértelmezett érettségi vizsgák évről-évre egyre drágábbak, így akik például javítóvizsgát szeretnének tenni, a jelenlegi gazdasági nehézségek miatt nem biztos, hogy megengedhetnék ezt maguknak".

A minisztérium egyébként korábban reagált arra felvetésre, hogy idén maradjanak el a vizsgák, a végzősök ugyanis petíciót indítottak. A minisztérium közleményében azt írta, marad minden úgy ahogy tervezték. A 2021-es érettségik az eredeti időpontban, szóbelikkel együtt lesznek megtartva.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.