Olvasói kérdés: lesz lehetőség nyelvvizsga feltöltésére a jelentkezési határidő után?

Újabb fontos olvasói levél érkezett hozzánk, ahol az volt a kérdés, hogy február 15-e után lesz-e lehetőség a nyelvvizsga bizonyítvány pótlására. Mutatjuk a választ.

  • Eduline

A nyelvvizsga eredménye egy héttel később lesz meg, mint a jelentkezési határidő vége, van lehetőség az eredmény február 15-e utáni benyújtására, hogy a felvételibe beszámolják?

 - kérdezte olvasónk.

Az E-felvételi jelentkezéskor fel kell tölteni valamennyi, a jelentkezéshez szükséges és már rendelkezésre álló dokumentumot – írja a felvi.hu.

Természetesen sokan lesznek, akiknek még nem minden dokumentum áll rendelkezésre, ezeket a későbbieknek is tudjátok pótolni. A jelentkezési határidő lejárta után kézhez kapott dokumentumokat tavaly július 9-ig pótolhattátok. Egyelőre még nem jelent meg az 2021-es felvételi tájékoztató, melyben az idei pontos dátum lesz, de amint megérkezik beszámolunk róla.

A válasz tehát igen, lesz lehetőség a később megszerzett nyelvvizsga feltöltésére.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.