Kormányinfó: a semminél a diploma előtt álló hallgatók bevonása is jobb

Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a mai kormányinfón ismét érintette az iskolák helyzetét.

  • Eduline

Szeretnénk az iskolákat minél tovább nyitva tartani

- mondta Gulyás Gergely, arra a kérdésre válaszolva, hogy a kormány elképzelhetőnek tartja-e, hogy az osztrák iskolákhoz hasonlóan az általános iskolákban is távoktatás legyen. Hozzátette, ez a döntés ugyanis a szülőket is érintené, hiszen a kisebbek felügyeletét akkor otthon kell megoldani.

Arra a kérdésre, hogy bevonhatják-e a kieső tanárok helyére vagy a gyerekfelügyeletbe a diplomaszerzés előtt álló pedagógushallgatókat, a miniszter azt mondta, bár az orvostanhallgatók tesztelésbe való bevonása is hasonló volt, az iskolákban bonyolultabb lenne a megvalósítás. Szerinte míg az orvostanhallgatók egy-egy napra is bevonhatóak, az oktatásba és annak bonyolult rendszerébe ennél komplikáltabb lenne bevonni az egyetemistákat, azonban ha akkor lesz a tanári megbetegedések száma, hogy erre szükség legyen, megvitatják majd ennek lehetőségeit is.

A távoktatás nagy vesztesei lehetnek a 2021-ben érettségizők?

Azoknak a végzősöknek, akik már a tavalyi évük második felét is távoktatásban töltötték, a május közeledtével egyre nagyobb szitokszó lesz az "érettségi felkészülés". Mi lesz azokkal, akik a távoktatás miatt úgy érzik, magukra maradtak. Egyáltalán milyen alternatívák vannak az érettségi felkészülésre a távoktatás alatt?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.