Kormányinfó: a semminél a diploma előtt álló hallgatók bevonása is jobb

Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a mai kormányinfón ismét érintette az iskolák helyzetét.

  • Eduline

Szeretnénk az iskolákat minél tovább nyitva tartani

- mondta Gulyás Gergely, arra a kérdésre válaszolva, hogy a kormány elképzelhetőnek tartja-e, hogy az osztrák iskolákhoz hasonlóan az általános iskolákban is távoktatás legyen. Hozzátette, ez a döntés ugyanis a szülőket is érintené, hiszen a kisebbek felügyeletét akkor otthon kell megoldani.

Arra a kérdésre, hogy bevonhatják-e a kieső tanárok helyére vagy a gyerekfelügyeletbe a diplomaszerzés előtt álló pedagógushallgatókat, a miniszter azt mondta, bár az orvostanhallgatók tesztelésbe való bevonása is hasonló volt, az iskolákban bonyolultabb lenne a megvalósítás. Szerinte míg az orvostanhallgatók egy-egy napra is bevonhatóak, az oktatásba és annak bonyolult rendszerébe ennél komplikáltabb lenne bevonni az egyetemistákat, azonban ha akkor lesz a tanári megbetegedések száma, hogy erre szükség legyen, megvitatják majd ennek lehetőségeit is.

A távoktatás nagy vesztesei lehetnek a 2021-ben érettségizők?

Azoknak a végzősöknek, akik már a tavalyi évük második felét is távoktatásban töltötték, a május közeledtével egyre nagyobb szitokszó lesz az "érettségi felkészülés". Mi lesz azokkal, akik a távoktatás miatt úgy érzik, magukra maradtak. Egyáltalán milyen alternatívák vannak az érettségi felkészülésre a távoktatás alatt?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.