Folytatódik az őszi érettségi: itt vannak az e heti tárgyak és dátumok

A héten többek között németből, informatikából, bioszból és fizikából is megmérettetik magukat a vizsgázók. Mutatjuk a pontos dátumokat.

  • Eduline

A múlt héten már lezajlottak az érettségi vizsgák magyarból, föciből, matekból, latin és héber nyelvből, töriből, franciából, angolból, kémiából, gazdasági ismeretekből, illetve katonai alapismeretekből. De a vizsgaszezonnak még korán sincs vége, ezen a héten újabb tárgyakból mérettetik meg magukat a vizsgázók.

Az e heti menetrendet a következő táblázatban nézhetitek meg. Az első oszlopban az emelt szintű írásbeliket, a másodikban a közép írásbeli tárgyakat, a harmadikban pedig az időpontokat találjátok.

Oktatási Hivatal

A teljes szezon érettségi vizsgáinak időpontjait itt nézhetitek megaz érvényben lévő szabályokról bővebben itt írtunk. 

Korábban már arról is beszámoltunk, hogy a friss adatok szerint idén ősszel 396 intézményben 27 631-en érettségiznek, a lebonyolításban 493 érettségi vizsgabizottság működik közre. Az érettségizők várhatóan több mint 35 ezer vizsgát tesznek: mintegy 8 600-at emelt, 26 400-at pedig középszinten. Ez az elmúlt évek számaihoz képest hatalmas ugrás. A számokról készült látványos grafikát itt nézhetitek meg.

A folyamatosan frissülő cikkeinket pedig itt találjátok az idei őszi érettségiről.

Milyenek a pontszámítási szabályok a keresztféléves felvételin?

Hány pontot lehet összesen szerezni a keresztféléves felvételin? Mennyi a minimumponthatár, és milyenek a pontszámítási szabályok a felsőoktatási szakképzéseknél, illetve a mesterképzéseknél? Mutatjuk.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.