Angliai továbbtanulás a Brexit után? Fontos szabály felvételizőknek

Külföldi továbbtanulást terveztek? Az angol egyetemek még mindig a népszerűségi lista csúcsán állnak, ha nemzetközi egyetemekről van szó, azonban a Brexit a diákok helyzetét is megbonyolíthatja. Mutatjuk, hogyan igényelhettek vízumot.

  • Eduline

Ha jövőre szeretnétek külföldre felvételizni, akkor bizony már az új rendszerben kell intéznetek az országba történő belépést. A brit parlament ugyanis 2020. szeptember 10-én fogadta el az új bevándorlási szabályokat, amelyek a tengerentúlról és az Európai Unióból 2021. januártól érkező diákokra egyaránt vonatkoznak majd.

Az eredeti (2021. januári) időponthoz képest azonban hamarabb, már 2020. október 5-től megnyílik a vízumigénylés az Egyesült Királyságban továbbtanulni vágyó nemzetközi diákoknak - írja az Engame oldalán.

Az új rendszerben 70 pontot kell majd elérni a diákvízum elnyeréséhez. A megfelelő pontszám az alábbi feltételek teljesítésével érhető el: Offer (ajánlat) egy államilag elismert oktatási intézménytől, angol nyelvtudás és a tanulmányok idejére szükséges anyagi fedezet biztosítása.

Új szabály: aki megy, maradhat is

Az egyetem befejezése után további két évig maradhatnak és vállalhatnak bármilyen munkát az országban azok, akik egy egyesült királyságbeli felsőoktatási intézménynél szereznek diplomát (doktori végzettséget szerzők esetében ez három év). A kettő (vagy három) év letelte után megfelelő munkahely találása mellet munkavállalói vízumra válthatnak.

Nemzetközi nyelvvizsgát terveztek? Itt ingyenesen gyakorolhattok

Külföldi továbbtanulás vagy munka van a láthatáron, de még fejlesztenétek a nyelvtudásotokat? Akkor ezt az oldalt érdemes felfedezni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna