Ma jönnek a pótfelvételi ponthatárai - itt vannak a szabályok

Már nem kell sokáig várni, ma a délutáni órákban várhatók a pótfelvételi eljárás ponthatárai.

  • Eduline

A 2020 szeptemberében induló képzések ponthatárait augusztus 27-én, csütörtök délután hirdetik ki - írja a Felvi. Azok, akik megadták a mobilszámukat, SMS-értesítést is kapnak az eredményekről.

Hozzáteszik, számos oka lehet, ha valaki egyáltalán nem kap SMS-t, pl. tévesen adta meg a mobilszámát, esetleg az időközben megváltozott. Az eredmény azonban nemcsak innen tudható meg, hanem a ponthatárok közzététele után az E-felvételiben is megnézhető.

A besorolási határozatok legkésőbb augusztus 28-tól tölthetők majd le az E-felvételiből.

De milyen szabályok vonatkoznak a ponhatárokra?

A 2020. évi általános felsőoktatási felvételi eljárásban is meghirdettek, a pótfelvételi ponthatár nem lehet alacsonyabb a 2020. július 23‐án meghatározott ponthatárnál - írja a tájékoztató. Hol tudjátok megnézni, hogy az általatok választott szakon milyen volt a ponthatár az általános felvételi eljárásban? Ide kattintva eléritiek a legfrissebb ponthatárokat, az egyetemek és karok kiválasztásával pedig a szakok között a megjelölt képzéseteket is megnézhetitek.

Amennyiben az adott képzés eddig nem indult önköltséges finanszírozási formában, a ponthatár akkor sem lehet alacsonyabb a jogszabályi minimumnál – vagyis alapképzési szakok, osztatlan mesterképzések esetén 280  pontnál, felsőfokú szakképzés esetén 240, mesterképzések esetén 50 pontnál.

Nagy tervek az oktatásban - 2021-ben indul az új köznevelési stratégia

Ugyanis az Európai Unió következő fejlesztési ciklusában helyet kap ez a köznevelési stratégia is, ami a 2021 és 2030 közötti időszakra vonatkozik majd.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.