Ennyit lehet keresni a legnépszerűbb képzésekkel

Megnéztük, hogy mennyit kereshettek majd, ha a három legnépszerűbb szak közül végzitek el valamelyiket.

  • Eduline

Túl vagyunk a ponthatárok kihirdetésén, mindenki tudja, hogy felvételt nyert-e a kiszemelt szakra. Korábban megnéztük, hogy milyen ponthatárok születtek a tíz legnépszerűbb szakon, most pedig korábbi évek elemzései alapján megnéztük, hogy mennyit kereshettek majd, ha valamelyik népszerű szakon szereztek diplomát.

A magyarországi Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) kérdőíves modulja 2010 óta gyűjt adatokat a frissdiplomások státuszáról, munkaerőpiaci helyzetéről online kérdőív segítségével. A legfrissebb adatok a 2017-ben végzett diákokra vonatkoznak.

Mire számíthattok, ha gazdálkodási és menedzsment szakon végeztek?

A kutatás szerint 2013/2014-ben 3511 fő végzett ezen a szakon, míg 2015/2016-ban 2129 hallgató diplomázott. A diákok 30 %-a folytatta tanulmányait mesterszakon. A nemek aránya érdekes, a végzettek 60 %-a lány, míg 40 %- a fiúk aránya. A statisztika szerint a végzettek 68 %-a dolgozik, 8 % dolgozik és mellette tanul is, 5 % tanul, 2 % pedig az álláskeresők aránya. A szakon végzett diákok 77 %-a diplomás munkát végez. A kutatási adatok szerint a szakon szerzett diplomások havi bruttó átlagjövedeleme 352 679 forint.

Mire számíthattok, ha kereskedelem és marketing szakon végeztek?

A kutatás szerint 2013/2014-ben 1333 fő végzett ezen a szakon, míg 2015/2016-ban 1014 hallgató diplomázott. A diákok 25 %-a folytatta tanulmányait mesterszakon. A nemek aránya még nagyobb különbséget mutat, mint a gazdálkodási és menedzsment szakon, 68 % a lányok aránya, míg 32 % a fiúké. A statisztika szerint a végzettek 67 %-a dolgozik, 8 % dolgozik és mellette tanul is, 5 % tanul, 3 % pedig az álláskeresők aránya. A szakon végzett diákok 75 %-a diplomás munkát végez. Ha ezen a szakon végeztek, akkor az adatok alapján a következő összegre számíthattok: havi bruttó 328 033 forint átlagjövedelem.

Mire számíthattok, ha pszichológia szakon végeztek?

Az adatok alapján 2013/2014-ben 399 fő diplomázott pszichológia szakon, 2015/2016-ban 672 fő végzett a harmadik legnépszerűbb szakon. A nemek aránya itt is elég nagy különbséget mutat, a hallgatók 85 %-a lány és csupán 15 % a fiúké. A statisztika szerint a végzettek 65 %-a dolgozik, 11 % dolgozik és tanul is, 5 % tanul, 1 % pedig az álláskeresők aránya. A szakon végzett diákok 90 % -a végez diplomás munkát. Ha ezen a szakon végeztek, akkor a kutatási adatok szerint havi bruttó 287 616 forint átlagjövedelemre számíthattok.

Kik jelentkezhetnek pótfelvételin? Itt vannak a szabályok

A 2020-as év a pótfelvételin is hoz majd változásokat, bár még konkrét részletekről nem, azért a jelentkezés szabályairól lehet tudni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.