Mit tehettek, ha nem, vagy csak jóval később érkezik az SMS a ponthatárhúzáskor?

Jövő héten valószínűleg közületek sokan tűkön ülve fogjátok várni az SMS-t a felvételi döntésről, ám sajnos nem mindenki kapja meg időben, vagy bár ritkán, de az is előfordulhat, hogy egyáltalán nem.

  • Eduline

Előfordulhat, hogy késve vagy egyáltalán nem kaptok SMS-t a felvételi ponthatárhúzáskor. Utóbbi akkor fordulhat elő például, ha előzőleg rossz számot adtatok meg, vagy azóta változott a telefonszámotok, és megfeledkeztetek róla - hívja fel a figyelmet a Felvi.hu.

Az eredményt szerencsére nemcsak mobilon keresztül, hanem a ponthatárok közzététele után az E-felvételiben is láthatjátok majd, éppen ezért ne essetek kétségbe, ha nem egyből jön az értesítés majd.

A 2020-as felvételi ponthatárai várhatóan július 23-án fognak kiderülni, ekkor tudjátok meg, felvettek-e a megjelölt egyetemek valamelyikére. 

"Ha a kihirdetett ponthatár felett van a pontom, már biztos, hogy felvettek az egyetemre?"

Gyakran felmerül a kérdés, hogyha a július 23-án kihirdetett ponthatár felett van a pontszámotok, akkor az azt jelenti-e, hogy már biztosan felvettek benneteket a megálmodott szakra? Íme a válasz.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter