A mai történelemérettségiről is megkérdeztünk titeket.
Mutatjuk a mai töriérettségi megoldásait: minden egy helyen
A megkérdezett érettségizők szerint alapvetően nem volt nagyon nehéz a vizsga, de voltak félreérthető, részletesebb kérdések. Szinte mindenki úgy érezte, hogy a feladatlap első része volt a nehezebb, sok évszámmal és névvel, az esszétémákkal azonban nem volt gond. Az érettségizők elmondták, hogy több olyan téma került az idei érettségibe, amit már a tanév végén, vagyis távoktatásban vettek, ezek nehezítő tényezők voltak. Az idővel senkinek nem volt gondja a megkérdezett diákok közül, mindenkinek elég volt.
Máté, a győri Révai Miklós Gimnázium diákja elmondta, hogy szerinte a feladatlap első része nehezebb volt, mint a korábbi évek vizsgái. Több olyan feladat volt, ami félreérthető volt, de olyan is, ahol kizárólag a szövegértés volt a lényeg. Az esszétémákat könnyűnek találta, úgy gondolja, hogy mindegyikbe volt bőven mit beleírni. Összességében pedig az egész töriérettségit könnyebbnek találta, mint amilyeneket korábban gyakoroltak. Több olyan téma volt viszont, amit már távoktatásban vettek, ez nehezítette a vizsgát.
Tamás szerint sem az esszé sem a teszt nem volt nehéz a korábbi évekhez képest, inkább átlagosnak vagy könnyűnek mondaná. Ahogy több diák Tamás is azt a technikát választotta, hogy először az esszéket nézte meg.
A feladatlapot, egyből az esszénél nyitottam ki és megörültem, hiszen egyszerű témák közül lehetett választani. Én az 56-os témakört néztem ki, nagy segítség volt hozzá az atlasz, mert órákra lebontva benne vannak az október 23-i történések.
Eszter, a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium diákja szerint sem volt különösebben nehéz a vizsga. Az első részt trükkösnek nevezte, mert sok félreérthető feladat volt benne és itt kellett tudni neveket és évszámokat.
Nem lehetett mindent az atlaszból kinézni.
Eszter szerint Károly Róbertre nagyon lehetett számítani, mert évek óta nem volt, így tegnap este át is nézte.
A többit is össze lehetett szedni az atlaszból.
-mondta. Ő is azt a technikát választotta, hogy az esszével kezdte a feladatlapot és a utána írta meg az egyszerű, rövid választ igénylő feladatokat.
A történelemérettségiről szóló, folyamatosan frissülő tudósításunkat itt találjátok:
Ma a történelemérettségivel folytatódik az idei érettségi szezon. Itt megtaláltok minden fontos infót, amit tudnotok kell. Ha szeretnétek minden feladatról elsőként értesülni, illetve kíváncsiak vagytok a nem hivatalos megoldásokra, akkor maradjatok velünk egész nap.Percről percre tájékoztatunk benneteket.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2020-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.
A veszprémi és az észak-budapesti eset után újabb tankerületi vezető döntött úgy, hogy mégsem vállalja a megbízatást. Dr. Vinczúr Zsolt személyes okokra hivatkozva lépett vissza a Hatvani Tankerületi Központ igazgatói posztjától.
A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.
Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.
A Klebelsberg Központ újabb 17 településen oldaná meg ilyen épületekkel az iskolai férőhelyhiányt, összesen 167 konténerelem bérlésére írtak ki közbeszerzést.
Naponta akár 50-60 igazolást is ki kell adniuk a gyermekorvosoknak, ha az óvodás vagy az iskolás meggyógyult. Ez igaz, csak néhány kattintás alkalmanként, de ha a KRÉTA-ban nem látszik, akkor tetemes pluszmunkát ró a praxisokra.
