Így változnak az alkalmassági és gyakorlati vizsgák 2020-ban

A koronavírus okozta veszélyhelyzet a felsőoktatási intézmények által szervezett felvételi, alkalmassági és gyakorlati vizsgákat is érinti. Mutatjuk, hol és milyen változásokra kell számítanotok.

  • Eduline

A személyes megjelenést igénylő vizsgák lebonyolításainak változásairól – ilyen lehet például a vizsga időpontja és lebonyolítási módja, valamint a különeljárási díj összege – az intézmények a Felsőoktatási felvételi tájékoztató intézményi meghirdetéseket tartalmazó oldalain adnak részletes tájékoztatást – írja a Felvi.

Az új információkat a felvi.hu-n egy kiemelt szövegdobozban olvashatjátok, ha az Egyetemek, főiskolák menüpontban megnyitjátok az érintett szakot.

A módosított vizsgaidőpontokat és vizsgadíjakat egy összesített táblázatban itt találjátok. Fontos, hogy ez a táblázat csak a megváltozott adatokat tartalmazza, az ebben nem szereplő felvételi, alkalmassági, gyakorlati vizsgákhoz tartozó időpontokat és díjakat itt nézhetitek meg.

A vizsgák lebonyolításával kapcsolatos kérdéseitekkel közvetlenül a felsőoktatási intézményekhez fordulhattok bővebb tájékoztatásért.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.