Diákok az érettségiről: a szokásosnál jóval több bukás lesz

A hivatalos érettségi javaslattal, miszerint csak írásbeli vizsgák lennének idén, sok diák nem ért egyet. Az Eduline-nak küldött olvasói levelekből mutatunk néhány részletet, amelyekben végzős diákok írják meg problémáikat vagy éppen javaslataikat a témában.

  • Eduline

Egy érettségiző diák szerint, ha idén májusban a megszokott idő szerint elindulnak az érettségi írásbeli vizsgák,

a szokásosnál jóval több bukás lesz.

Szerinte ez azért történne így, mert az eleve nagy stressz mellett átállni a digitális oktatásra, időben megcsinálni a beadandókat, mellette készülni arra a vizsgaidőszakra, ami meghatározza a jövőjüket, lehetetlen. A diák nem érti, hogyan lehet azt megengedni a jelenlegi kijárási korlátozások mellett, hogy 100 ezer érettségiző diák az utcára menjen egy világjárvány közepette. El kellene halasztani teljesen az érettségi vizsgákat és a 4 év alatt kapott évvégi jegyeket átlagolva kaphatnánk jegyeket az érettségi helyett - írta a diák, hozzátéve: ha a diplomákat kiosztják nyelvvizsga nélkül szerintem nem lenne a világ vége az érettségi vizsgák elhalasztása sem.

Nyelvvizsga és érettségi

Egy másik diák szerint jó ötlet lenne, ha azoknak a diákoknak, akinek már van pl. angol nyelvből komplex középfokú nyelvvizsgája, az automatikusan megkapná a közép szintű angol érettségijét.

Mivel ők már bizonyítottak mind, szóban és írásban egyaránt

- hangsúlyozta az érettségi előtt álló tanuló. Szerinte ebben a helyzetben úgyis az a cél, hogy minél kevesebbszer és minél rövidebb ideig tartozódjunk többen, egy helyen. Ha a diploma megszerzésénél a nyelvvizsga kötelezettség megszűnt, akkor ez szerintem egy méltányos kérés lenne az érettségivel kapcsolatban is - tette hozzá.

Egy érettségin alapban is mindenki stresszes, a járvány miatt még jobban stresszelne mindenki - írja egy harmadik diák, hozzátéve: hiszen aggódunk az érettségi miatt, és még azon is, hogy ki fertőzhet meg bennünket. Arról nem beszélve, hogy az összetartó osztályoknál és évfolyamoknál (mint például a miénk is) biztos odamennénk csoportosan egymáshoz. Ennyi erővel semmi értelme nincs annak, hogy egymástól elkülönítve üldögéljünk 10-esével több osztályteremben. Ez alapján pedig a ballagásokat, illetve a hasonló rendezvényeket is minden gond nélkül meg lehetne tartani - írta a végzős diák.

5 hasznos tanács érettségiző diákoknak Jocó bácsitól

Jocó bácsi, vagyis Balatoni József történelemtanár szerint az eddigi bizonytalanság mostanra sem oldódott az érettségi kapcsán, még inkább újabb kérdések kavarognak mindenkiben. Emiatt összeírt öt hasznos tanácsot a diákok számára, amellyel könnyebben túllendülhetnek ezen a néhány napon.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?