Elmaradnak az érettségik - tanáraik értékelik majd a diákokat Angliában

Angilában már megvan a megoldás: azok a diákoknak, akinek a koronavírus terjedése miatt elmarad az idei érettségi vizsgája, a tanáraik értékelése alapján kapnak majd osztályzatot - jelentette be az angol kormány.

  • Eduline

Ahogy korábban írtunk róla, erre azért volt szüksége, mert a legtöbb brit iskola határozatlan időre bezárt a vírus terjedésének feltartóztatása miatt. Persze sok iskola ma újra kinyitott, hogy ügyeletet tartsanak azoknak, akik nem tudnak otthon maradni a gyerekekkel, ez azonban nem elég a közelgő érettségik megszervezéséhez - írja a BBC.

Múlt héten már bejelentették, a vizsgák elmaradnak, azonban az értékelések menetére akkor még nem volt megoldás. A brit oktatási kormányzat most meghozta ezt a döntését is: az elmaradt érettségik (GCSE-vizsgák), általános iskolai vizsgák helyett más értékelési módszert vezetnek be. A diákok a tanáraik becsült osztályzata alapján kapnak majd év végi jegyeket - így értékelik idén a diákok munkáját, teljesítményét.

Az egységes értékelési rendszer kialakítása miatt hasonló döntés várhatóan Skóciában, Walesben és Észak-Írországban is - teszi hozzá a lap.

Az brit oktatási államtitkár, Gavin Williamson szerint "a vizsgák visszavonása olyasvalami,amit az oktatási államtitkár soha nem akar bejelenteni, ám ezekben a rendkívüli időkben kulcsfontosságú döntés". "Most az a prioritás, hogy senki ne kerüljön szembe akadályokkal az életének következő szakasza előtt - legyen szó akár a továbbtanulásról, akár gyakorlatról vagy állásról" - mondta.

Könnyes búcsú

Ez a döntés azonban nem csak azt jelenti, hogy elmaradnak az idei vizsgák, hanem azt is, hogy az érettségi előtt álló, végzős diákok nem is biztos, hogy osztályként látják még egymást, ugyanis a jelenlegi helyzet most előre beláthatatlan ideig fennáll - így a bejelentés után több száz diák vett könnyes búcsút egymástól.

Megszólalt az oktatási államtitkár: szóba jöhet az érettségi elhalasztása is

„Ha a helyzet romlik, nyilván szóba jöhet mind az időbeni eltolás, mind pedig egyéb oktatási-, levezetési megoldások" - mondta Maruzsa Zoltán.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.