Felvételi 2020: hogyan változtathattok sorrendet a felvételin?

Meggondoltátok magatokat? Mikor és hányszor módosíthatjátok a megjelölt egyetemek, főiskolák sorrendjét a felvételin? Mutatjuk a legfontosabb részleteket.

  • Eduline

Ha már nem vagytok biztosak abban, hogy melyik egyetem legyen az első helyen, jó ha tudjátok, hogy változtathattok a már leadott sorrendeteken, de csakis egyetlen egyszer.

A jelentkezési sorrend a jelentkezési határidő lejártát követően kizárólag egy alkalommal módosítható, legkésőbb 2020. július 9-ig - írja a Felvi.

Tehát a határidőig bármikor módosíthattok majd, ha elindul az ügyintézési időszak, de csak egyetlen alkalommal. Ahogyan módosítotok, már tényleg a végleges sorrendet kaptok, ugyanis azt később már nem vonhatjátok vissza. Ezért is fontos, hogy egy jól átgondolt döntés legyen a sorrendmódosítás.

A jelentkezési helyek visszavonása – kizárása – nem számít sorrendmódosításnak, arra ettől függetlenül van lehetőségetek - írja a felvételi tájékoztató. Tehát a visszavont jelentkezési helyeket nem is szükséges sorrend-módosítási kérelemmel hátrébb helyeztetni.

A sorrnedmódosítás szabályairól itt olvashattok el mindent. A 2020-as érettségivel és felvételivel kapcsolatos összes cikkünket pedig itt találjátok.

Felvételi ügyintézés: ezek a legfontosabb kérdések a sorrendmódosítással kapcsolatban

Az elmúlt hetekben megkezdődött a felvételibe feltöltött adatok feldolgozása, hamarosan indul a tavaszi ügyintézés. Mit kell tenni, ha a jelentkezés óta meggondoltátok magatokat? Összeszedtünk mindent, amit a sorrendmódosításról tudni kell.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.