Történelem próbaérettségi: ti hány pontot szereznétek a vizsgán?

Nemcsak matematikából, hanem történelemből is próbára tehették tudásukat azok, akik elmentek a Studium Generale szombati próbaérettségi napjára. Jó hírünk van azoknak, akik nem voltak ott: itt vannak a feladatsorok és a megoldókulcsok, kipróbálhatjátok, hány pontot szereznétek az érettségin, ha ma lenne.

  • Eduline

Ha letesztelnétek magatokat, nincs más dolgotok, csak nyissátok meg vagy akár nyomtassátok ki a feladatokat, és a megoldás közben próbáljátok betartani az érettségi szabályait is. Ha pedig elkészültetek, görgessetek a cikk aljára a megoldásokért.

A matek próbaérettségi feladatait és megoldásait itt tnézhetitek meg.

A történelem középszintű feladatokat itt találjátok:

Ha emelt szinten tesztelnétek a töriudásotokat akkor itt nézhetitek meg a nehezebb feladatsor első részét:

A töri emelt második részét pedig itt találjátok:

Ha készen vagytok, akkor a megoldásokat itt nézhetitek meg középszinten és emelt szinten:

Ennyi pont kellett tavaly a legnépszerűbb alap- és osztatlan képzésekhez: itt a top 10 szak

Hamarosan lejár a felsőoktatási felvételi jelentkezési határideje. Összeszedtük, hogy tavaly mely szakok voltak a legnépszerűbbek.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.