Ponthatárok 2019: ennyi pont kellett a legnépszerűbb műszaki képzésekhez idén

Gépészmérnöki, villamosmérnöki vagy műszaki menedzser képzésre jelentkeztetek? Így alakultak a ponthatárok idén a legnépszerűbb műszaki képzéseken.

  • Eduline

Felvételizők, figyelem: itt van az összes 2019-es felvételi ponthatár

Műszaki képzésre összesen 19910-en jelentkeztek idén, közülük több mint 15 ezren első helyen, állami képzésre 18465-an. Előzetes ponthatárt 2019-ben csak két műszaki képzésen húztak: a műszaki menedzser képzésen 320, az építészmérnökin 330 a ponthatár - ez alatt nem lehet bekerülni államilag támogatott képzésre.

A gépészmérnöki szak a legnépszerűbb műszaki képzés, idén több mint ötezren jelentkeztek erre a képzésre, amely egyébként a hatodik legnépszerűb képzés az összes egyetemi szak közül.

KépzésElőzetes ponthatárIntézmény és ponthatár
gépészmérnökiNincs

BME: 360

ELTE: 301

műszaki menedzser320

DE: 320

SZE: 321 

villamosmérnökiNincs

OE: 283

PE: 282

járműmérnökiNincs

BME: 330

NYE: 281

mechatronikai mérnökiNincs

SZTE: 282

BME: 440

építőmérnökiNincs

SZE: 330

DE: 281

logisztikai mérnökiNincs

ME: 280

SZE: 300

élelmiszermérnökiNincs

SZIE: 326

DE: 280

építészmérnöki330

BME: 393

SZE: 334

környezetmérnökiNincs

OE: 282

BME: 330

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.