Melyik bölcsészképzésre lesz a legnehezebb bekerülni? Pontok és statisztikák

Milyenek voltak a ponthatárok 2018-ban a legnépszerűbb bölcsészképzéseken? És hányan jelentkeztek idén? Megnézhetitek, hogyan alakult a felvételizők helyzete az előző évben, és hogy idén mire számíthattok.

  • Eduline

Több mint 16 ezren felvételizek 2019-ben valamely bölcsészettudományi képzésre, közülük közel 11 ezren első helyen jelölték meg a kiválasztott szakukat, 14 ezren állami képzésre adták be a jelentkezésüket. A Felvi statisztikái alapján mutatjuk a bölcsészettudományi szakokra vonatkozó számokat.

A pszichológia mellett az anglisztika szak népszerűsége továbbra is töretlen: több mint kétezren adták be a jelentkezésüket idén, de a közösségszervezés szakra jelentkezők száma is majdnem eléri a kétezret. A legmagasabb ponthatárok is hasonló arányban festenek a tavalyi adatok alapján: míg a pszichológia szak ponthatárai megközelítik a 450-es számot is, a többi szakra 2018-ban 400 pont alatt bőven be lehetett kerülni.

Szak neveFelvettek száma (2018)Ponthatár (2018)Jelentkezők száma (2019)
pszichológia1211ELTE: 445, PPKE: 4354549
anglisztika994SZTE: 360, PTE: 3582349
közösségszervezés BGE: 339, DE: 3181950
szabad bölcsészet342KRE: 340, ELTE: 391969
történelem372DE: 332, ELTE: 320958
keleti nyelvek és kultúrák456PPKE: 289 (arab), ELTE: 374 (japán)896
germanisztika362ME: 387, PE: 359763
pedagógia119ELTE: 338, DE: 304497
magyar197PTE: 324, SZTE: 348493
szlavisztika176NyE: 344 (ukrán), PTE: 322 (horvát)484

Vannak szakok, amelyeknél előzetes ponthatárt is húztak, ezek a számok már vonatkoznak a 2019-ben felvételizőkre is. Nem lehet bekerülni államilag támogatott szakra például az anglisztika esetében, ahol 320 pont a központilag meghatározott limit. A közösségszervezés és a magyar esetében ez a ponthatár 310 pont, míg a régészetnél és a szabad bölcsészetnél 340. A legmagasabb előzetes ponthatár a bölcsészképzések esetében a pszichológián van: 435 pont elérése nélkül nincs esély államilag támogatott képzésre. Történelem szakra a minimumponthatár pedig 320 pont - ezeket a pontokat tehát minden felvételizőnek biztosan el kell érnie, ha államilag támogatott képzésre szeretne bekerülni. 

Ezekre a képzésekre a legnehezebb bekerülni? A gazdasági szakok ponthatárai, statisztikái

Milyenek voltak a ponthatárok 2018-ban a legnépszerűbb gazdasági képzéseken? És hányan jelentkeztek idén? Az előzetes ponthatárok alapján csökkenésben reménykedhetnek a 2019-ben felvételiző?

A végleges, egyetemekre vonatkozó ponthatárok azonban változhatnak a jelentkezők száma és teljesítménye alapján, amelyek intézményenként egészen eltérőek lehetnek, ahogyan azt a táblázatban is észrevehetitek a tavalyi pontok alapján.

Idén felvételiztek? Itt kiszámolhatjátok a pontjaitokat

Ha szeretnétek biztosra menni, már feltöltöttetek minden fontos dokumentumot, és szívesen kalkulálnátok a pontjaitokkal, próbáljátok ki az Eduline pontszámító kalkulátorát. Számolgatnátok? Itt megnézhetitek, milyen adatokat kell megadnotok, melyik pontszámítással jártok jobban, és hogyan működik a kalkulátor.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.