Friss adatok: több mint 112 ezren felvételiztek egyetemre, főiskolára

Több mint 112 ezren adták be jelentkezésüket valamelyik egyetemre vagy főiskolára a 2019-es felvételin - derül ki a szerdán nyilvánosságra hozott jelentkezési statisztikákból.

  • Eduline

112 034 - ennyien jelentkeztek a 2019-es általános felvételin egyetemre, főiskolára. Tavaly ennél jóval kevesebben felvételiztek, akkor 107 700-an próbálkoztak az általános eljárásban - derül ki a Felvi.hu-n nyilvánosságra hozott adatokból. Idén alapképzésre 77 211, mesterképzésre 17 893, osztatlan képzésre 12 ezer, felsőoktatási szakképzésre 4930 diák jelentkezett. Állami ösztöndíjas képzést 97 312-en, önköltségest 14 722-en választottak.

2017-ben 105 868, 2016-ban 111 219 volt a jelentkezői létszám, 2014-ben és 2015-ben pedig 105-106 ezren futottak neki a felsőoktatási felvételinek.

Itt a lista: ez a 10 legnépszerűbb egyetem a 2019-es felvételin, több tízezren jelentkeztek

Nyilvánosságra hozták a 2018-as egyetemi-főiskolai felvételi jelentkezési statisztikáit. A tavalyi évhez hasonlóan idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem áll az első helyen, mögötte a Debreceni Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem.

2013 volt a mélypont, akkor mindössze 95 447 jelentkezés futott be, 2012-ben 110 6016. 2010-ben és 2011-ben viszont még 140 ezer körül mozogtt a felvételizők száma.

A 2019-es felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Ez a tíz legnépszerűbb alapszak a 2019-es felvételin: tarol a gazdálkodási és menedzsment

Gazdálkodási és menedzsment, kereskedelem és marketing, mérnökinformatikus - ez a 2019-es felvételi három legnépszerűbb alapszakja. Nyilvánosságra hozták a jelentkezési statisztikákat, idén összesen 112 034-en jelentkeztek egyetemre és főiskolára.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.