Felvételi: kaphatnak pluszpontokat a cukorbeteg vagy az ételallergiával élő jelentkezők?

Tartós betegség, például cukorbetegség vagy ételallergia miatt is lehet többletpontot kapni az egyetemi felvételin?

  • Eduline

Esélyegyenlőség jogcímen 40 pontot lehet kapni a 2019-es felvételin is. Ha a felvételiző hátrányos helyzetű, fogyatékossággal élő vagy gyermekét egyedül neveli, ezek egyikét pedig papírral igazolja is, megkaphatja a maximális többletpontot. De a tartós vagy krónikus betegség beletartozik ebbe a kategóriába?

Ha a jelentkező nem fogyatékosságot, hanem tartós vagy krónikus betegséget (pl. cukorbetegség, szénanátha, ételallergia, lisztérzékenység, epilepszia stb.) igazol, nem kaphat többletpontot esélyegyenlőség jogcímen, ugyanis ezek nem tartoznak bele az említett kategóriába.

Ennyit ér a nyelvvizsga a felvételin: pontok és szabályok

Hány pontot lehet kapni az egyetemi-főiskolai felvételin egy középfokú vagy felsőfokú nyelvvizsgáért? Mennyi a maximálisan megszerezhető többletpont? Fontos kérdésekre válaszolunk.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.