Megoldhatatlan matekpéldát kaptak a brit diákok az érettségin – a tesztsort összeállító bizottság elnöke elnézést kért, és megígérte a végzős középiskolásoknak, hogy lejjebb viszik a ponthatárokat.
Összesen 335 angliai, wales-i és észak-írországi középiskolába és vizsgaközpontba küldték ki a hibás kérdést tartalmazó feladatsort, több mint 6800 érettségiző szembesült azzal, hogy az egyik matekpéldát lehetetlen megoldani – adta hírül a BBC.
A maximális 72 pontból nyolcat ért volna a feladat helyes megoldása. „Nagyon rosszul érintett, amikor rájöttem, hogy hiába próbálkozom, nem tudom megoldani a feladatot” – mondta az egyik vizsgázó. A 18 éves Thomas Fay szerint a legtöbb diáknak ez lett volna az utolsó vizsgája, amelynek eredménye meghatározza a végső érdemjegyet.
Egy másik vizsgázó, Aron de Vos tizenöt percet töltött azzal, hogy megpróbálja megoldani a feladatot. „Szeretném újra letenni a vizsgát, mert az elvesztegetett idő miatt a többi feladatra nem maradt elég időm, ezért az eredményem nem tükrözi a valódi tudásomat” – érvelt a 17 éves diák.
Elnézést kérnek
A hibás kérdést tartalmazó feladatsort az OCR, az Oxford Cambridge and RSA Examinations vizsgabizottsága állította össze. „Mindenkitől elnézést kérünk, és ígérjük, hogy senkit nem ér majd hátrány a feladatlapok javításakor” – mondta a testület szóvivője. „Mivel időben kiderült a hiba, a feladatot természetesen nem számítjuk be az értékeléskor, és a ponthatárok megállapítása során is figyelembe vesszük a tévedést” – tette hozzá.
A megoldás azonban nem ilyen egyszerű a diákok szerint, sokan ugyanis éppen azért nem tudták megoldani a többi kérdést, mert túl sok időt töltöttek a hibás példával. „Azok a vizsgázók, akik értékelhető kísérletet tettek a számolásra, javításkor pontokat kapnak a kérdéses feladatra” – ígérte az OCR vizsgabizottsága. Itthon a németérettségi verte ki a biztosítékot a diákoknál, sokuk állítása szerint érthetetlen volt a hallás utáni szövegértés feladatsorának egyik hanganyaga - összefoglalónkat és az Oktatási Hivatal reakcióját itt olvashatod el. eduline
A szakképző iskolákban az éves lemorzsolódás ötször akkora, mint a technikumokban, a pályaválasztásukban bizonytalan diákok pedig gyakran más szakmában képzelik el a jövőjüket. Többek között erről beszélt Nagy Zoltán, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) megbízott elnöke a XXVIII. Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
2015 és 2026 között összesen csaknem 1,2 milliárd forint állami támogatást kapott a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) – derült ki az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium válaszából, amelyet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) közérdekű adatigénylésére küldött. A szakszervezet szerint a szervezetnek már meg kellett volna szűnnie.
A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.
Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.
A Klebelsberg Központ újabb 17 településen oldaná meg ilyen épületekkel az iskolai férőhelyhiányt, összesen 167 konténerelem bérlésére írtak ki közbeszerzést.
A veszprémi és az észak-budapesti eset után újabb tankerületi vezető döntött úgy, hogy mégsem vállalja a megbízatást. Dr. Vinczúr Zsolt személyes okokra hivatkozva lépett vissza a Hatvani Tankerületi Központ igazgatói posztjától.
