Megoldhatatlan feladatot kaptak a diákok a matekérettségin - nagy a botrány Angliában

Megoldhatatlan matekpéldát kaptak a brit diákok az érettségin – a tesztsort összeállító bizottság elnöke elnézést kért, és megígérte a végzős középiskolásoknak, hogy lejjebb viszik a ponthatárokat.

  • Eduline

Összesen 335 angliai, wales-i és észak-írországi középiskolába és vizsgaközpontba küldték ki a hibás kérdést tartalmazó feladatsort, több mint 6800 érettségiző szembesült azzal, hogy az egyik matekpéldát lehetetlen megoldani – adta hírül a BBC.

A maximális 72 pontból nyolcat ért volna a feladat helyes megoldása. „Nagyon rosszul érintett, amikor rájöttem, hogy hiába próbálkozom, nem tudom megoldani a feladatot” – mondta az egyik vizsgázó. A 18 éves Thomas Fay szerint a legtöbb diáknak ez lett volna az utolsó vizsgája, amelynek eredménye meghatározza a végső érdemjegyet.

Több mint 6800 diák kapott hibás matekfeladatot

Egy másik vizsgázó, Aron de Vos tizenöt percet töltött azzal, hogy megpróbálja megoldani a feladatot. „Szeretném újra letenni a vizsgát, mert az elvesztegetett idő miatt a többi feladatra nem maradt elég időm, ezért az eredményem nem tükrözi a valódi tudásomat” – érvelt a 17 éves diák.

Elnézést kérnek

A hibás kérdést tartalmazó feladatsort az OCR, az Oxford Cambridge and RSA Examinations vizsgabizottsága állította össze. „Mindenkitől elnézést kérünk, és ígérjük, hogy senkit nem ér majd hátrány a feladatlapok javításakor” – mondta a testület szóvivője. „Mivel időben kiderült a hiba, a feladatot természetesen nem számítjuk be az értékeléskor, és a ponthatárok megállapítása során is figyelembe vesszük a tévedést” – tette hozzá.

A megoldás azonban nem ilyen egyszerű a diákok szerint, sokan ugyanis éppen azért nem tudták megoldani a többi kérdést, mert túl sok időt töltöttek a hibás példával. „Azok a vizsgázók, akik értékelhető kísérletet tettek a számolásra, javításkor pontokat kapnak a kérdéses feladatra” – ígérte az OCR vizsgabizottsága. Itthon a németérettségi verte ki a biztosítékot a diákoknál, sokuk állítása szerint érthetetlen volt a hallás utáni szövegértés feladatsorának egyik hanganyaga - összefoglalónkat és az Oktatási Hivatal reakcióját itt olvashatod el. eduline

Hozzászólások

A pedagógia nagy tabuja: miért nem szólhatnak bele a gyerekek abba, amit tanulnak?

Amikor az oktatás megújításáról, tantervi reformokról vagy az iskolák modernizációjáról folyik a vita, a felnőttek – politikusok, szakértők, pedagógusok és szülők – végeláthatatlan csatákat vívnak egymással. Összecsapnak a kötelező tananyag mennyiségén, a tantárgyak struktúráján, az óraszámokon és a méréseken. Egyetlen kérdést azonban szinte sehol a világon nem tesznek fel: Miért nem szólhatnak bele maguk a tanulók szervezetten, elfogadott módon és érdemben abba, hogy mit és hogyan tanuljanak? Vélemény.

@eduline.hu 👊 📢 Szerda este tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt, ahol tanárok, emberi jogi aktivisták mellett Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is beszédet mondott. 🗣️ #fyi #magyartiktok #eduline #civil ♬ eredeti hang - eduline.hu