Angolérettségi: nem nehezebb, nem is könnyebb a 2010-es írásbelinél

Albrecht Dürer-anekdotát, egy különleges bélyegkollekcióról és egy autós bírságról szóló szöveget is értelmezniük kellett a vizsgázóknak a középszintű angolérettségin. Az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanárai szerint a feladattípusok megfelelőek voltak - igaz, volt olyan kérdés, amelynél több választ is el lehet fogadni.

  • Eduline

„Középiskolai tudással meg lehetett oldani az idei középszintű feladatsort, körülbelül ugyanolyan nehéz volt, mint a 2010 májusi írásbeli” – mondta Östör Zsuzsa, az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanára, aki szerint a feladattípusok és a nehézségi szint is megfelelő volt. „Igaz, néhány feladatírási hibát észrevettünk, az egyik szövegértési kérdés például olyan részletre vonatkozott, amely konkrétan nem szerepelt a szövegben, a diákoknak következtetniük kellett” – tette hozzá.

Nyelvtani kérdések, hallott szöveg értése és szövegalkotási feladatok
Túry Gergely

A nyelvtanár szerint a személyes információk intenetes megosztásának veszélyeiről szóló szövegalkotási feladatban túl hosszú volt az az e-mail, amelyre a vizsgázóknak válaszolniuk kellett. „Az érettségizőknek először értelmezniük kellett ezt a szöveget, és csak utána foghattak hozzá az íráshoz” – magyarázta. A nyelvtani kérdéseknél is volt olyan, amelynél több választ is el lehet fogadni – a kérdés az, hogy a hivatalos javítókulcs mennyire lesz szigorú.

Az idei középszintű angolérettségi feladatsorát és a nem hivatalos megoldásokat itt nézhetitek meg.

Az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanára szerint a középiskolai nyelvoktatástól függ, hogy a diákoknak melyik feladattípus megy könnyen, és melyikkel van komolyabb problémájuk. „Általában az olvasott szöveg értése, a nyelvtan és a fogalmazás megy nekik a legjobban, a legtöbb iskolában ugyanis az órákon sokat olvasnak, fordítanak, és a nyelvtani szabályokra is nagy hangsúlyt fektetnek. A hallott szöveg értésével és a szóbeli kommunikációval általában több problémájuk van. Persze minden attól függ, hogy a nyelvtanár milyen feladatokat adott a tanítványainak, mivel foglalkoztak többet” – mondta Östör Zsuzsa.

Nyelvhelyesség, íráskészség, olvasott és hallott szöveg

Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgája mindkét szinten négy elkülönülő részből áll. Középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc: ebből az első rész, az "olvasott szöveg értése" 60 perces, a második rész, a "nyelvhelyesség" feladatsorának megoldására 30 perc áll rendelkezésre. Az ezt követő szünet után a 30 perces "hallott szöveg értése" vizsgaösszetevő következik, végül az "íráskészség" 60 perc időtartamú feladatsora.

Az emelt szintű írásbeli vizsga teljes időtartama 240 perc. A vizsgán a már felsorolt vizsgaösszetevők szerepelnek ugyanabban a sorrendben, a feladatok megoldására fordítható idő azonban sorrendben 70, 50, 30, illetve 90 perc. Az íráskészség vizsgarésznél a feladatok megoldásához az emelt- és középszinten vizsgázók is használhatnak nyomtatott szótárt, a többi vizsgarésznél azonban semmilyen segédeszközt nem vehetnek igénybe.

eduline

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.