Bruttó 300 ezer forint alatt is lehet az átlagjövedelem: ezekkel az alapszakos diplomákkal keresnek a legkevesebbet
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
Albrecht Dürer-anekdotát, egy különleges bélyegkollekcióról és egy autós bírságról szóló szöveget is értelmezniük kellett a vizsgázóknak a középszintű angolérettségin. Az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanárai szerint a feladattípusok megfelelőek voltak - igaz, volt olyan kérdés, amelynél több választ is el lehet fogadni.
„Középiskolai tudással meg lehetett oldani az idei középszintű feladatsort, körülbelül ugyanolyan nehéz volt, mint a 2010 májusi írásbeli” – mondta Östör Zsuzsa, az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanára, aki szerint a feladattípusok és a nehézségi szint is megfelelő volt. „Igaz, néhány feladatírási hibát észrevettünk, az egyik szövegértési kérdés például olyan részletre vonatkozott, amely konkrétan nem szerepelt a szövegben, a diákoknak következtetniük kellett” – tette hozzá.

A nyelvtanár szerint a személyes információk intenetes megosztásának veszélyeiről szóló szövegalkotási feladatban túl hosszú volt az az e-mail, amelyre a vizsgázóknak válaszolniuk kellett. „Az érettségizőknek először értelmezniük kellett ezt a szöveget, és csak utána foghattak hozzá az íráshoz” – magyarázta. A nyelvtani kérdéseknél is volt olyan, amelynél több választ is el lehet fogadni – a kérdés az, hogy a hivatalos javítókulcs mennyire lesz szigorú.
Az idei középszintű angolérettségi feladatsorát és a nem hivatalos megoldásokat itt nézhetitek meg.
Az Euroexam Nyelvvizsga Központ tanára szerint a középiskolai nyelvoktatástól függ, hogy a diákoknak melyik feladattípus megy könnyen, és melyikkel van komolyabb problémájuk. „Általában az olvasott szöveg értése, a nyelvtan és a fogalmazás megy nekik a legjobban, a legtöbb iskolában ugyanis az órákon sokat olvasnak, fordítanak, és a nyelvtani szabályokra is nagy hangsúlyt fektetnek. A hallott szöveg értésével és a szóbeli kommunikációval általában több problémájuk van. Persze minden attól függ, hogy a nyelvtanár milyen feladatokat adott a tanítványainak, mivel foglalkoztak többet” – mondta Östör Zsuzsa.
Nyelvhelyesség, íráskészség, olvasott és hallott szöveg
Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgája mindkét szinten négy elkülönülő részből áll. Középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc: ebből az első rész, az "olvasott szöveg értése" 60 perces, a második rész, a "nyelvhelyesség" feladatsorának megoldására 30 perc áll rendelkezésre. Az ezt követő szünet után a 30 perces "hallott szöveg értése" vizsgaösszetevő következik, végül az "íráskészség" 60 perc időtartamú feladatsora.
Az emelt szintű írásbeli vizsga teljes időtartama 240 perc. A vizsgán a már felsorolt vizsgaösszetevők szerepelnek ugyanabban a sorrendben, a feladatok megoldására fordítható idő azonban sorrendben 70, 50, 30, illetve 90 perc. Az íráskészség vizsgarésznél a feladatok megoldásához az emelt- és középszinten vizsgázók is használhatnak nyomtatott szótárt, a többi vizsgarésznél azonban semmilyen segédeszközt nem vehetnek igénybe.
eduline
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).