Felvételi 2011: a tíz legnépszerűbb felsőfokú szakképzés

Több mint 8800-an jelentkeztek felsőfokú szakképzésre február 15-ig, a legtöbben idegenforgalmi szakmenedzser szakon szeretnének továbbtanulni.

  • Eduline
Az idegenforgalmi szakmenedzser szak évek óta vezeti a legnépszerűbb felsőfokú szakképzések listáját, idén több mint hétszázan jelölték meg a jelentkezési lapon. Háromszáznál több nappali, államilag támogatott helyre pályázó elsőhelyes jelentkezőt vonz a vendéglátó szakmenedzser, a nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző, valamint a csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó képzés is. Melyik a 2011-es slágerképzése és legnépszerűbb egyeteme, főiskolája? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

A tíz legnépszerűbb felsőfokú szakképzés 2011-ben
Felvi.hu

A 2011-es keresztféléves felvételin a titkárságvezető szakot jelölték meg a legtöbben, de a gyakorlati oktató, valamint a csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó képzés is a dobogós helyet szerzett. A 2011-es keresztféléves felvételi legnépszerűbb alap- és mesterszakjainak ponthatárait itt találod.

Évről évre többen jelentkeznek felsőfokú szakképzésre

A felsőfokú szakképzés egyre ismertebb és népszerűbb, évről évre többen jelentkeznek ezekre a képzésekre. Az államilag támogatott képzések esetében 2010-ben a felvételi lista élén a vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoport (az idegenforgalmi szakmenedzser és a vendéglátó szakmenedzser szak) áll, míg a költségtérítéses képzésekre felvettek listáját az informatika szakmacsoport vezeti, de az egyes szakmacsoportok közül a népszerűséget tekintve összességében kiemelkedik a közgazdaság, a kereskedelem-marketing, üzleti kommunikáció, valamint a művészet, közművelődés, kommunikáció is.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.