Az idei teljes biológia érettségi feladatlapjai és megoldásai

Több mint 15 ezren írásbeliztek biológiából idén. Középszinten 2, emelt szinten 4 órájuk van a diákoknak a feladatok megoldására..

  • Eduline

Biológiából középszinten 10836-an vizsgáztak, emelt szinten pedig 4198-an. Előbbiből 47-en, utóbbiból 5-en idegen nyelven érettségiztek. A középszintű vizsga 2 órás, ezalatt 8-10 feladatot kell megoldani, amelyekben biológiai tények és elvek, megfigyelések, kísérletek és szövegértelmezés szerepel. Emelt szinten 4 óra volt a feladatlap kitöltésére, itt a feladatsor mellett egy esszét is kellet írni.

Itt megnézheted a feladatlapokat és a megoldásokat:

A 2010-es közép szintű biológia érettségi

A 2010-es közép szintű biológia érettségi megoldókulcsa

A 2010-es közép szintű angol nyelvű biológia érettségi

A 2010-es közép szintű angol nyelvű biológia érettségi megoldókulcsa

A 2010-es közép szintű német nyelvű biológia érettségi

A 2010-es közép szintű német nyelvű biológia érettségi megoldókulcsa

A 2010-es közép szintű francia nyelvű biológia érettségiA 2010-es közép szintű francia nyelvű biológia érettségi megoldókulcsa

A 2010-es közép szintű olasz nyelvű biológia érettségi

A 2010-es közép szintű olasz nyelvű biológia érettségi megoldókulcsa

A 2010-es közép szintű szerb nyelvű biológia érettségi

A 2010-es közép szintű szerb nyelvű biológia érettségi megoldókulcsa

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter