Az ország különböző múzeumaiból lopkodott össze műkincseket egy 17 éves fiú

A kleptomániáját azzal magyarázta, hogy „rajong a történelemért”.

  • Rodler Lili

Összesen 20 millió forint értékű kőtöredékeket és faragványokat találtak az esztergomi nyomozók egy 17 éves érdi fiúnál, számolt be honlapján a rendőrség.

Nemrég az Esztergomi Vármúzeum jelezte, hogy az utóbbi hetekben több faragvány és kőbetét is eltűnt a kiállításukból. A rendőrség a biztonsági felvételek megvizsgálása után kereste fel a gyanúsított fiút, hogy házkutatást tartsanak. Ám a házkutatás során az vármúzeum eltűnt ereklyéinél jóval többet találtak.

Mint kiderült az érdi fiú az ország számos múzeumából lopkodta össze a házkutatás során feltárt műkincstárát.

 

Az eltulajdonított tárgyak
Police.hu

A kihallgatása során elmondta részletesen, hogy melyik tárgy honnan származik. Sőt azt is bevallotta, hogy az esztergomi vármúzeumból kétszer is lopott, és mind a két alkalommal csavarhúzóval mozdította el a műkincseket.

Szorította a saját cipője, így lopott egyet az általános iskolából

„Rajongok a történelemért” – indokolta a sorozatos lopásait. Azt is hozzátette, hogy sosem fordult meg benne, hogy eladja a 20 millió forint értékű lopott holmit, csupán

A nyomozók az ellopott műkincseket visszajuttatták az egri vármúzeumnak, a 17 éves fiúval szemben pedig folytatólagosan elkövetett rongálás miatt indítottak eljárást.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna