Filcekkel és ceruzákkal tömte tele a zsebeit egy pécsi oviba betörő tolvaj

A fiatal férfi korábban szeretetotthonból és kollégiumból is lopott.

Május 20-án hajnalban szólalt meg az egyik pécsi óvodában a riasztó. A biztonsági cég értesítette az intézmény vezetőjét, aki megkért egy kollégát, hogy nézzen körül, betörtek-e. A látvány sokatmondó volt, a bejárati ajtó félig nyitva maradt, és letépték a riasztó beltéri egységét, majd a kukába dobták - írja a police. hu.

A rendőrök is rövidesen kiérkeztek, és elkezdték rögzíteni a nyomokat. Hargitai Norbert törzszászlós, a Baranya Vármegyei Rendőr-főkapitányság Bűnügyi Technikai Osztály nyomozója úgy fogalmazott, hogy követték a nyomokat, amikor furcsa dologra lettek figyelmesek.

Éppen az egyik helyen vettük le az ujjlenyomatokat, amikor egy fekete árnyékot vettem észre. Szóltam a technikus kollégámnak, hogy mintha lenne ott valaki. Igazam is lett. A betörő épp egy irodában próbált elbújni. Már előkészített három laptopot egy szatyorba, magára vett három női kabátot, és a zsebeit mindenféle „kincsekkel” tömte tele: ceruzákkal, filcekkel, kötszerekkel, érmékkel.

- tette hozzá, majd kiemelte, hogy a betörő azt hitte, hogy leállította a riasztót. Azt nem tudta, hogy működésbe lépett a szabotázsjelző is, így a rendőrök már az épületben voltak, mire ő észbe kapott.

Az elfogás után kiderült, hogy a betörőnek nem a mostani volt az első kalandja. Május 17-én egy üzletből füstölt húst,  egy szeretetotthonból tisztálkodószereket lopott, miután felfeszítette az egyik szekrényt. De még az óvodai betörés előtt sem tudta megállni, hogy egy közeli kollégiumból ne vigye magával néhány diáklány melegítőfelsőjét, amiket fel is vett.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.