Látványos és rendhagyó módon emlékeznek meg a szegedi diákok a holokausztról.
Az Élet Menete Alapítvány szervezésében a szegedi Deák Ferenc Gimnázium könyvtárában állítják ki az auschwitzi haláltábor-makettjét – számolt be róla a delmagyar.hu.
1944. március 19-én vonultak be a náci német csapatok Magyarországra. Ez a nap vezetett több százezer magyar zsidó deportálásához és megöléséhez.
Az évforduló megemlékezése alkalmából az alapítvány egyedi szemléltető oktatási anyaga - az Auschwitz I. és Auschwitz II., vagyis a Birkenau óriási makettje - segítségével mutatja be a holokausztot.
A makett bemutatóját videón is megnézhetitek:
A látványos kiállítás egy hónapig lesz megtekinthető az iskolában, amit nem csak az ottani diákok, de külsős csoportok is megtekinthetnek majd.
Nyitókép: Karnok Csaba
Dr. Danyi Gyula szerint ez nemcsak a pedagógusok túlterheltségére, hanem a feladatok és felelősségi körök szabályozásának hiányosságaira is rávilágít.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
