Az ügy azonban nem várt fordulatot vett.
Október 23-án egy 13 és egy 14 éves fiú hívta fel a 112-t, hogy eltévedtek a Várpalota melletti erdőben, és nem találnak ki. A diszpécser hiába akarta őket visszahívni, nem tudta, mert a fiatalok egy SIM-kártya nélküli készülékről telefonáltak.
A Veszprém vármegyei rendőrök Facebook-oldalukon a lakosság segítségét is kérték, miközben nagy erőkkel megkezdődött a fiatalok kutatása. Mivel nem volt semmi támpont, hogy merre lehetnek, ez nehezítette a keresést és a szerveződő konkrét kutatást - írja a police.hu, ahol azt is kiemelték, hogy a gyerekeket annak ellenére nem találták meg, hogy a keresésbe polgárőrök, erdészek, vadászok, civil önkéntesek, sőt a mentők is bekapcsolódtak.
Az ügy akkor kezdett gyanússá válni, amikor a rendőrséghez nem érkezett bejelentés a fiúk eltűnéséről. A várpalotai rendőrök ezután nyomozni kezdtek. A szálak végül két hajmáskéri tinédzserhez vezettek, akikről kiderült, hogy nem először tettek ilyet, ha nem harmadjára.
A gyerekek azt mondták, hogy csak szórakozásból hívták a 112-t és viccnek szánták a bejelentést.
A fiúk ellen hatóság félrevezetésének vétsége miatt büntető-, a valótlan bejelentések miatt szabálysértési eljárás is indult.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
