Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az ADOM Diákmozgalom, az Egységes Diákfront (EDF) és a Fridays For Future bemutatta Magyarország közös választási programját, melynek célja a budapesti diákok és fiatalok életének megkönnyítése.
A Mi Budapestünk Program néven létrejött választási programban a három szervezet olyan önkormányzati szinten megvalósítható intézkedéseket ír elő, amelyek szerintük „kézzelfogható előnyökhöz juttatják a diákságot és a fiatalságot.”
„Úgy gondoljuk, hogy az önkormányzatoknak dolga, hogy mindent megtegyen a városa/kerülete/települése ifjúságának segítéséért, célunk, hogy az önkormányzatok minél több költségvetési forrást fordítsanak a fiatalokra – vagyis ránk”
- olvaható a program bemutatásában.
Javaslatcsomagjukban számos, a diákok helyzetét elősegítő változtatásokat követelnek. Ezek között szerepel például a diákok számára könnyebben elérhető kulturális programok megszervezése. Arra kérik a Fővárosi Önkormányzatot, hogy évente egyszer legalább 5000 középiskolás színházjegyét finanszírozzák.
Az Artmozik filmjeire extra diákkedvezményt és évszakonként megrendezésre kerülő diákfilmheteket várnak. Továbbá az önkormányzat által szervezett kulturális és egyéb típusú rendezvényekre minimum 50 százalékos kedvezményt kérnek a szervezetek.
A kulturális események támogatása mellett mentálhigiénés segítségnyújtást is kérnek a diákok számára, amihez többek között tartozna egy plakátkampány, ingyenesen hívható krízisvonalak felállítása és egy fórum létrehozása is. Ezekre a diákokat érő, egyre növekvő oktatási és közösségi nyomások miatt lenne szükség.
Az oktatási intézmények étkeztetésére is kitértek. Arra kérik a fővárosi önkormányzatot, hogy több forrást fordítson a diákok étkeztetésére, így a „finom” és minőségi ételek felszolgálásával a tanulóknak nem kellene az iskolán kívül magas áron másik ebédet vásárolniuk.
A szervezetek 10 pontból álló követeléseinek teljes listáját itt tudjátok megnézni.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.