Februárban Magyar Péter befutóra esélyesként emlegette a frissen végzett orvost, a március elején nyilvánosságra hozott országos lista alapján pedig a 27. helyen áll.
Kincse Csongor tavaly nyáron vált szélesebb körben ismertté, amikor a Szegedi Tudományegyetem orvosi karának diplomaosztóján mondott beszédet. Ebben arról beszélt, hogy a fiatal orvosoknak egy „összedőlés szélén álló rendszerben” kell majd dolgozniuk, ahol mindennapos gondot jelent az anyagi és humán erőforrások hiánya, valamint az egészségügyi dolgozók közötti bérkülönbség. A beszéd gyorsan elterjedt az interneten, és országos visszhangot kapott.
Magyar Péter, a Tisza Párt elnöke február 24-én, az országjárás bajai állomásán jelentette be, hogy Kincse Csongor befutóra esélyes helyet kap a párt országos listáján. A pártelnök említette azt is, hogy biztos abban, hogy a Bács-Kiskun vármegye, 06. számú egyéni választókerületben az egyéni jelöltjük, Csontos Bence legyőzi majd a fideszes Zsigó Róbertet, így Kincsével együtt két ember fogja képviselni a körzetet.
A Tisza Párt március elején hozta nyilvánosságra teljes országos listáját, amin a frissen végzett orvos a 27. helyen szerepel.
A Szegedi Tudományegyetem diplomaosztóján a hazai egészségügyet bíráló fiatal orvos a Tisza Párt egyéni jelöltjeként indul a választásokon Bács-Kiskun megyében.
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Megnevezte a közigazgatási államtitkárát, és a tárca parlamenti államtitkárát is.
Miért nem elég a mindennapos testnevelés ahhoz, hogy a diákok ne hízzanak el? Hogyan befolyásolja a mozgás a tanulást?
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
