A gyerekén kívül egy telefont is magával vitt a férfi egy kaposvári óvodából.
A Kaposvári Járási Ügyészség vádat emelt az ellen a húszas éveiben járó férfi ellen, aki gyermeke óvodájából ellopott egy telefont – számolt be Magyarország Ügyészsége. Az eset 2025 novemberében történt, amikor a férfi a délelőtti órákban érkezett kisfiáért a Kaposvárhoz közeli település óvodájába.
A férfi észrevett egy, az öltözőszekrény tetején hagyott telefont. A korai időpont miatt az intézmény folyosóján nem tartózkodott más, így kihasználva, hogy egyedül van, kikapcsolta a készüléket, majd a zsebébe rejtette. Ezután kisfiával együtt távoztak az óvodából.
A lopásról készült biztonsági kamerafelvételt is megosztották:
">
Az óvodai dolgozó, aki a telefon tulajdonosa, hamar észrevette a készülék hiányát, és értesítette a rendőrséget. Az apuka nem tudta, hogy a folyosón elhelyezett biztonsági kamera minden mozdulatát rögzítette. Így a felvétel alapján gyorsan azonosították, és a sértett még aznap visszakapta 150.000 forint értékű készülékét.
A Kaposvári Járási Ügyészség a vádiratban próbára bocsátás alkalmazását indítványozta a férfival szemben.
A rendőrségnek sikerült elkapnia egy 55 éves férfit, aki már több iskolába és óvodába is betört, hogy pénzt vagy műszaki cikkeket lopjon. De olyanra is volt példa, hogy megette az ott talált nasikat.
Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.
Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.
Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.
Bár még a 2026-os felsőoktatási felvételi tart, már most meg tudjátok nézni, hogyan fogják számolni a pontokat a 2027-es és a 2028-as eljárásban az egyes szakokon.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
