Fia óvodájából lopott egy férfi, a biztonsági kamera pedig felvette

A gyerekén kívül egy telefont is magával vitt a férfi egy kaposvári óvodából.

A Kaposvári Járási Ügyészség vádat emelt az ellen a húszas éveiben járó férfi ellen, aki gyermeke óvodájából ellopott egy telefont – számolt be Magyarország Ügyészsége. Az eset 2025 novemberében történt, amikor a férfi a délelőtti órákban érkezett kisfiáért a Kaposvárhoz közeli település óvodájába.

A férfi észrevett egy, az öltözőszekrény tetején hagyott telefont. A korai időpont miatt az intézmény folyosóján nem tartózkodott más, így kihasználva, hogy egyedül van, kikapcsolta a készüléket, majd a zsebébe rejtette. Ezután kisfiával együtt távoztak az óvodából.

A lopásról készült biztonsági kamerafelvételt is megosztották:

">

Az óvodai dolgozó, aki a telefon tulajdonosa, hamar észrevette a készülék hiányát, és értesítette a rendőrséget. Az apuka nem tudta, hogy a folyosón elhelyezett biztonsági kamera minden mozdulatát rögzítette. Így a felvétel alapján gyorsan azonosították, és a sértett még aznap visszakapta 150.000 forint értékű készülékét.

A Kaposvári Járási Ügyészség a vádiratban próbára bocsátás alkalmazását indítványozta a férfival szemben.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.