Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Az első magyar űrhajós segítségével tökéletesítették hetek óta készülő űrutazási projektjüket a Debreceni Egyetem hajdúböszörményi óvodásai.
A DE Gyakorló Óvodájában látták vendégül a Magyar Szent István-renddel kitüntetett vadászpilótát, és egyben az első magyar űrhajóst, a Farkas Bertalant - számolt be róla a Debreceni Egyetem.
Az iskolába készülő Cseresznye csoport az alkalom miatt hetek óta lelkesen dolgozott egy űrutazás témájú projekten, amelyben a pedagógusok igyekeztek minél sokszínűbben feldolgozni a világűr izgalmas világát a gyerekekkel együtt. Ennek a műhelymunkának volt része Farkas Bertalan meghívása is, akit csillag formájú süteményekkel és nagy izgalommal fogadtak az óvodában.
A projekt egyik legkedveltebb feladata az űrhajós sisak készítése volt. Az elkészült darabokat pedig az űrhajós örömmel dedikálta a gyerekeknek. A nagycsoportosok emellett meghallgathatták élménybeszámolóját, és feltehették kérdéseiket a világűrbeli utazásról.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.