Nap képe: ünnepi díszbe öltözött a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár

A fővárosi könyvtárban már valódi karácsonyi hangulat fogadja a látogatókat: a hallgatók ünnepi fények között készülhetnek a közelgő vizsgákra.

A Wenckheim-palotában megnyílt a Karácsonyi Fotópont – jelentette be a könyvtár. December 23-ig bárki ellátogathat ide, aki különleges ünnepi fényképére vágyik: a fotózási helyszínt könyvek, kandalló és természetesen egy gyönyörűen feldíszített karácsonyfa teszi még varázslatosabbá.

 

A fotópont használata díjmentes, ugyanakkor a Központi Könyvtár épületébe való belépés érvényes olvasójegyhez kötött. Fontos tudni, hogy 25 év alatt és 70 év felett az olvasójegy ingyenesen kiváltható. Azok számára pedig, akik csak a különleges helyszínt szeretnék megtekinteni, a könyvtár az ingyenes, helyben használatra jogosító olvasójegyet ajánlja.

A díszítésről a könyvtár videót is közzétett az oldalán:

 

Bár az ünnepi dekoráció biztosan sokaknak meghozza a jókedvet – különösen azoknak, akik a vizsgaidőszak miatt töltenek hosszabb időt a könyvtárban –, a fotózók jelenléte olykor megzavarhatja a tanulókat. A könyvtár ezért felhívja a figyelmet arra, hogy a zavartalan koncentrációt keresőket több csendes zóna is várja az épületben.

Ekkor kezdődik a vizsgaidőszak az egyetemeken: mutatjuk a dátumokat

A Karácsonyi Fotópont a nyitvatartási időben látogatható: hétköznap 10 és 20 óra között, szombaton pedig 10 és 16 óra között.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter