Az alkotók középiskolai drámatanára is szerepel a Stranger Things 5. évadában

A Stranger Things legújabb évadában egy különleges mellékszereplő tűnik fel: Miss Harris, Holly Wheeler tanára, akit nem profi színész, hanem az alkotók, a Duffer testvérek egykori középiskolai drámatanára, Hope Hynes Love alakít.

A sorozat készítői szívmelengető posztban árulták el, miért döntöttek úgy, hogy visszahívják a kamera elé azt a tanárt, aki – saját bevallásuk szerint – egykor segített nekik túlélni a középiskolai éveket és elindulni a filmes pályán.

A Stranger Things 5. évadának első négy részében Holly Wheeler eddig nem látott hangsúlyt kap, és vele együtt felbukkan az őt tanító Miss Harris is. A karaktert alakító Hope Hynes Love valóban pedagógus, aki 2005 óta tanít színművészetet az észak-karolinai East Chapel Hill High Schoolban.

Ross Duffer így fogalmaz a posztban:

Kemény volt a suli számomra és a testvérem számára is. De Hope látott bennünk valamit, amit mi még nem. Segített megerősíteni az önbizalmunkat, és elindulni Los Angelesbe, hogy megvalósítsuk az álmainkat.

A showrunner szerint Miss Harris karaktere tökéletesen illett Love személyiségéhez, aki nemcsak tanít, hanem játszik és rendez is a színpadon.

A tanárok előtt tisztelegnek az alkotók

A poszt végén Duffer külön üzent az oktatóknak: „Hatalmas köszönet minden tanárnak, aki azért dolgozik, hogy a legjobbat hozza ki belőlünk! És kérlek: legyen kiemelt fontosságú a művészetoktatás!”

 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.