A Stranger Things legújabb évadában egy különleges mellékszereplő tűnik fel: Miss Harris, Holly Wheeler tanára, akit nem profi színész, hanem az alkotók, a Duffer testvérek egykori középiskolai drámatanára, Hope Hynes Love alakít.
A sorozat készítői szívmelengető posztban árulták el, miért döntöttek úgy, hogy visszahívják a kamera elé azt a tanárt, aki – saját bevallásuk szerint – egykor segített nekik túlélni a középiskolai éveket és elindulni a filmes pályán.
A Stranger Things 5. évadának első négy részében Holly Wheeler eddig nem látott hangsúlyt kap, és vele együtt felbukkan az őt tanító Miss Harris is. A karaktert alakító Hope Hynes Love valóban pedagógus, aki 2005 óta tanít színművészetet az észak-karolinai East Chapel Hill High Schoolban.
Ross Duffer így fogalmaz a posztban:Kemény volt a suli számomra és a testvérem számára is. De Hope látott bennünk valamit, amit mi még nem. Segített megerősíteni az önbizalmunkat, és elindulni Los Angelesbe, hogy megvalósítsuk az álmainkat.
A showrunner szerint Miss Harris karaktere tökéletesen illett Love személyiségéhez, aki nemcsak tanít, hanem játszik és rendez is a színpadon.
A tanárok előtt tisztelegnek az alkotók
A poszt végén Duffer külön üzent az oktatóknak: „Hatalmas köszönet minden tanárnak, aki azért dolgozik, hogy a legjobbat hozza ki belőlünk! És kérlek: legyen kiemelt fontosságú a művészetoktatás!”
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
