Egy friss kutatás szerint más a nevelési stílusuk a korábbi generációkhoz képest.
Többféle nevelési stílust ötvözve a "való életre" nevelik a gyerekeiket a Z generációs fiatalok egy 2000 fő bevonásával végzett reprezentatív amerikai felmérés szerint, melynek során 0-6 éves gyerekek szüleit kérdezték a nevelési stílusukról.
A kutatásban arra jöttek rá, hogy az 1980-as, 90-es években született Y generációval ellentétben a legfiatalabb szülők nem az úgynevezett gyengéd nevelést részesítik előnyben, beleértve ebbe az empátia és a megértés fontosságának hangsúlyozását, hanem azt, hogy a gyerekük talpraesett legyen.
Ehhez fontos
Magyarul tehát az, hogy a gyerekek értsék; mindennek, amit tesznek, következményei vannak. Mindebben pedig leginkább a saját megérzéseikre hagyatkoznak.
„A felmérés szerint a szülők közel fele (47%) bízik a saját megérzéseiben, amikor szülői tanácsokról és útmutatásról van szó” – mondta Joy Turner, a kutatást végző Kiddie Academy oktatási alelnöke. „A szülők együtt tanulnak gyermekeikkel, keresik a legjobb módot egymás támogatására, és alkalmazkodnak az út során.”
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
