Karácsony Gergely: a Freeszfe a „pesti Jurányiba” költözhet

A Freeszfe Egyesület a főváros támogatásával új otthonhoz juthat a Szabolcs utcában, ahol egy kortárs, független kulturális központot szeretnének létrehozni.

Karácsony Gergely főpolgármester a jövő heti közgyűlés elé terjesztette javaslatát, amely szerint „a Freeszfe csapata veheti birtokba a pesti Jurányit, a független színházak új alkotó- és játszóhelyét” – írta közösségi oldalán. Hozzátette: öt év telt el azóta, hogy tízezrek álltak ki a szabad kultúráért, színházért és oktatásért, amikor a Színház- és Filmművészeti Egyetemet politikai okokból átalakította a kormány.

 

A Freeszfe Egyesület célja, hogy a volt SZFE hagyományaihoz méltó autonóm alkotóműhelyt hozzon létre. Az új központ a Szabolcs utca 27. szám alatti egykori iskolaépületben kap helyet, amelynek hasznosítására korábban pályázatot írtak ki. A Freeszfe 2025 januárjában jelezte, hogy indul a lehetőségért, és azóta terveik részletesen is körvonalazódtak.

Az egyesület fiatalokat megszólító, kortárs kulturális bázist álmodott meg: a már meglévő színház- és filmművészeti képzések bővítésével akár tizenöt programnak is otthont adhat az épület. A „pesti Jurányi” a jövőben befogadó játszóhelyként is működne, teret biztosítva a független társulatok számára.

A tervek szerint pszichológusok, drámapedagógusok és filmes szakemberek közreműködésével indulnak középiskolásoknak szóló programok, valamint szenior kezdeményezések is, kifejezetten a 65 év felettieknek. A Freeszfe a pályázatában vállalta az ingatlan üzemeltetésével járó feladatokat is.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.