Megfulladt egy 14 éves fiú a Mályi-tóban, hínár tekeredhetett a lábára

A kamasz társaival volt fürdőzni a hétvégén, de sajnos szem elől tévesztették.

  • Rodler Lili

Szombaton 14:45-kor érkezett riasztási felkérés a rendőrség részéről a Neptun Búvárklub és Mentőcsapat részére, miszerint egy 14 éves miskolci fiút, fürdőzés közben veszítettek szem elől a társai és hiába keresték, nem találták sehol – tette közzé a klub a történtek részleteit a Facebook-oldalán.

A búváregység rövid idő elteltével a helyszínre érkezett és öt főbúvár segítségével és szonár technikával felmérték a terepet, majd elkezdték a keresést. Hosszadalmas kutatás után megtalálták a kamaszt 3,5 méter mélyen egy hínárfal alatt. „Sajnos már nem lehetett rajta segíteni” – írták a bejegyzésükben.

A Mályi-tó kifejezetten hínáros, és az ilyen jellegű tavakban való fürdés fokozottan veszélyes lehet a növényzet sűrűsége miatt. A hínár nagyon könnyen rátekeredhet a fürdőzők lábára, ami először megijeszti az embert és ha kapálódzni kezdenek azzal csak rontanak a helyzeten – írják a kékvillogó.hu-n is, ahol kifejtették a hínáros tavak veszélyeit.

A kapálódzás helyett a legjobb módszer, ha megpróbáljuk kézzel leszedni a lábunkra tekeredett hínárokat, és megpróbálunk utána kézzel felúszni a felszínre. Az oldal szerint arra is fokozottan figyelni kell, hogy a hínáros tavak alja kifejezetten csúszós, így a lehető legjobb, ha ilyen részeken nem merülünk alá.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.