Számos izgalmas program várja idén is a diákokat a Lányok Napján

A Lányok Napja egy különleges lehetőség a diákok számára, hogy személyesen ismerkedjenek meg a tudomány, technológia és informatika izgalmas területeivel.

A Nők a Tudományban Egyesület 2025. április 10-én immár 14. alkalommal rendezi meg a Lányok Napját – egy országos pályaorientációs eseményt, amelynek célja, hogy közelebb hozza a STEM-területeket (tudomány, technológia, mérnöki tudományok és informatika) a felső tagozatos általános iskolás és középiskolás lányokhoz.

Ezen a különleges napon országszerte egyetemek, kutatóintézetek és vállalatok nyitják meg kapuikat a jövő női szakemberei előtt. A résztvevők interaktív programokon keresztül, gyakorló szakemberek vezetésével ismerhetik meg a legmodernebb technológiákat és tudományos kutatásokat – testközelből, inspiráló környezetben.

A fiúk a műszaki, a lányok pedig az egészségügyi szakokat részesítik előnyben, pedig a tanulmányi eredményeik mást mutatnak.

Az ELTE Informatikai Kar például előadásokkal és workshopokkal várja az érdeklődőket az informatikusi pálya lehetőségeiről, drónvezérlésről és mesterséges intelligenciáról. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem hat kara is csatlakozik a programhoz, hogy bemutassa a műszaki és természettudományos területek sokszínűségét. A Pécsi Tudományegyetemen pedig a mérnöki hivatás női szemszögből ismerhető meg közelebbről.

Az egyetemeken túl további izgalmas helyszínek is várják a lányokat: többek között az Amerikai Nagykövetség, a Richter Gedeon, vagy akár a LEGO is betekintést nyújt saját világába.

A programokon való részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött. A részletes programlista és a regisztrációs felület a Nők a Tudományban Egyesület honlapján érhető el.

Mivel a Lányok Napja hivatalosan pályaorientációs programnak minősül, az iskolák igazgatói dönthetnek úgy, hogy igazolt távollétet biztosítanak a diákok számára a részvétel teljes időtartamára.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.