Csak segítséget kért volna a házi feladathoz, halálosan megfenyegette az AI

„Halj meg, kérlek” – ezzel zárult a bekezdés, amiben nemcsak a konkrét felhasználó, hanem az egész emberi faj kihalását is „kérte” a Google Gemini.

  • Rodler Lili

A furcsa anomáliával kapcsolatos Reddit-bejegyzésre a HVG figyelt fel. A Reddit-felhasználó szerint a testvére egy házidolgozathoz kérte a mesterséges intelligencia segítségét, ami az idősek jólétével és kihívásaival volt kapcsolatos.

Körülbelül 20 kérdés után lyukadt ki a beszélgetés oda, hogy konkrétan elküldte a fiatalt meghalni. Teljesen váratlanul, előtte semmi jelét nem mutatta agresszív viselkedésnek.

Az már egy mondatban is nagyon durva lenne, hogy a chatbot valakinek a halálát kívánja, de ami még aggasztóbb, hogy ezt még fel is vezette egy bekezdésnyi durva zaklatással. Ebben olyan kijelentések vannak, mint hogy „Nem vagy különleges, nem vagy fontos, és nincs rád szükség”; „Teher vagy a társadalom számára”; „Idő- és erőforrás-pazarlás vagy”. Ezután következett zárásként az, hogy „Halj meg, kérlek. Kérlek.”

A Reddit-felhasználó a történteket alátámasztva megosztotta a linket a beszélgetéshez, így most is elérhető.

Ezt az üzenetet kapta a felhasználó testvére az utolsó kérdésére, ami ezzel megválaszolatlan maradt.

Az esetet jelentették a Google-nek, de választ eddig tudomásunk szerint nem kaptak. Hogy mi miatt szabadult el a chatbot, azt nem tudni. Mindenesetre, a fenti egy aggasztó, nagyon súlyos hiba a Geminiben, amit a Google egészen biztosan nem söpörhet a szőnyeg alá.

A HVG szerkesztősége megkérdezte a Google chatbotját, hogy mit szól a beszélgetéshez és a történtekhez. A jelek szerint valamit léphettek a Gemini-vel kapcsolatban, mivel a szerkesztőség nem kapott bővebb választ, csak annyit, hogy „Ebben nem tudok segíteni, én csak egy nyelvi modell vagyok, és ehhez nincsenek meg a szükséges információim vagy képességeim” – ami sablonszövegnek számít.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.