Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A buszsofőr csak a 17 éves fiú diákigazolványát szerette volna elkérni.
Az ügyészség közleménye szerint a 17 éves fiú Kállón szeretett volna felszállni a buszra. Az 50 éves sofőrtől kedvezményes jegyet akart venni, de mivel a diákigazolványát nem tudta bemutatni és teljes árú jegyet nem akart vásárolni, a fiú a férfit "megfenyegette és arcon köpte, majd leszállt és belerúgott a járműbe."
A történet azonban itt nem ért véget. Néhány héttel később a fiú Versegen szeretett volna felszállni a helyközi buszra, amit ugyanaz az 50 éves sofőr vezetett, akit korábban arcon köpött. A fiú most sem tudta bemutatni a diákját, ezért a férfi megkérte, szálljon le. Ekkor a 17 éves újból megfenyegette a férfit, majd ismét leköpte. Ezután leszállt a buszról, felvett a járdáról egy követ és megdobta vele a járművet.Mivel a Büntető Törvénykönyv rendelkezései szerint a buszsofőrre speciális büntetőjogi szabályok vonatkoznak, így az ügyészség a fiú ellen közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntette miatt emelt vádat.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.