Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Egy koncertje teljes bevételét nekik adományozta.
Nem is értem, miért nem csinálja ezt több ember
- fogalmaz abban a videóban Azahriah, amin az látható, hogy személyesen visz adományokat egy miskolci gyermekotthonba.
A dátum szerint a látogatás még áprilisban történt. Az énekes egy decemberi budapesti koncertjének teljes bevételét adományozta a miskolci gyermekotthonnak, ahová a Játékidő Alapítvány segítségével személyesen vitte el az összeget és az azon vásárolt dolgokat.
"Úgy gondoltam, hogy lejövök ide, hátha valakinek ez imponál, ismeri és szereti a zenénket, és ezért jó lehet" - mondja a 22 éves énekes, aki a napokban egyébként főműsoridőben lépett fel a Sziget Fesztiválon, májusban három teltházas koncertet adott a Puskás Arénában, hamarosan pedig másodjára is európai turnéra indul.
A gyermekotthonban töltött napjáról azt mondja; számára ez egy életre szóló, felejthetetlen élmény volt, és örül annak, hogy amit elkezdtek, az megvalósult, és sok "jó cuccal" segíthetett. Fotózkodott, dedikált, játszott és szívesen beszélgetett a gyerekekkel, akik láthatóan örömmel fogadták, rajzokkal és festményekkel várták a kedvencüket.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.