Fejleszti a szövegértést és az olvasási készségeket - ezért érdemes felirattal tévét nézni

Nem feltétlen időpocsékolás a tévézés, ha felirattal történik.

  • Székács Linda

Heves vitákat képes kiváltani az a téma, hogy vajon szabad-e a gyerekeknek tévét nézni, és ha igen, akkor mennyi ideig. Egyesek szerint egyáltalán nem tesz jót, ha a gyerekek órákon keresztül tévéznek, mások szerint naponta egy kevés idő nem árt meg.

Brit kutatók most arra világítanak rá, hogy ha már tévét néznek a gyerekek, érdemes bekapcsolni a feliratot is az adott rajzfilm alá még akkor is, ha egyébként még olyan kicsik, hogy nem tudnak olvasni, ez ugyanis fejleszti a szövegértési és olvasási készségeiket.

"Egy kicsit olyan ez, mint zöldséget csempészni a vacsorájukba. A gyerekek nem veszik észre, de a szülők tudják, hogy jót tesznek vele"

- nyilatkozta Henry Warren, a Turn on The Subtitles kampány társalapítója a Daily Mailnek.

Az Egyesült Királyságban a gyerekek átlagosan napi 3 óra 16 percet töltenek tévézéssel, ez azonban nem időpocsékolás, ha felirattal teszik, az ugyanis fejleszti a szókincsüket és elősegíti, hogy hozzáértő olvasókká váljanak.

"Ha bekapcsolják a feliratot, a gyerekek egy év alatt annyi szót fognak elolvasni, mint amennyi a Harry Potter vagy A Gyűrűk Ura könyvekben van, vagy amennyit Roald Dahl valaha írt" - tette hozzá Warren, aki szerint ez annak köszönhető, hogy a képernyő alján futó szövegre lehetetlen nem odafigyelni.

Különösképp ajánlják az olyan rajzfilmeket, mint az itthon is népszerű Peppa malac, Sam, a tűzoltó, Bluey vagy a Thomas, a gőzmozdony, mivel a leggyakrabban használt szavak körülbelül 48-50 százaléka minden részben előfordul.

 

Hozzászólások

Már most 33 fokos sok tanterem, a szabályozás a hideget kezeli, a hőséget nem

Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.

Egyértelműsítette Lannert Judit: nem lesznek iskolabezárások a kistelepüléseken, pedig soha nem született még ilyen kevés gyerek

Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.