A 18 évig tartó kutatás eredményeként mostantól bárki megnézheti a legendás természettudós magángyűjteményében található összes könyvet, cikket és folyóiratot.
A digitalizált hagyaték 13 ezer kötetet és publikációkat tartalmaz, amit a Szingapúri Egyetem vezette konzorcium hozott létre sok évnyi kemény munka eredményeként – számolt be a hírről az IFL Science.
Az összeállítás nyilvánosságra hozása során Dr. John Van Wyhe, a Darwin Online alapítója elmesélte, hogy Charles Darwin hatalmas személyes könyvtára, amelyet a világot megváltoztató tudományos munkáinak elkészítéséhez használt, 1882-ben bekövetkezett halála után fokozatosan szétszóródott.
Ennek eredményeként az az általános feltételezés élt róla, hogy a gyűjtemény csak abból az 1480 könyvből áll, amelyek a Cambridge-i Egyetemen és Darwin otthonában, a Down House-ban találhatóak.
Mint később kiderült, ez csak a Darwin életében birtokolt nyomtatott művek 15 százaléka. A teljes gyűjteménye valójában 7350 címet tartalmazott 13 000 kötetben és más irományban. Ennek a hatalmas mennyiségű iratnak az azonosítása után a Darwin Online csapata kiadott egy 300 oldalas katalógust, amely felsorolj a teljes gyűjtemény tartalmát, mintegy 9300 hivatkozással a művek digitalizált példányaihoz.
A Darwin könyvtárában lévő hatalmas hiányosságok pótlására a tudós sajátkezűleg írt katalógusát használták, amelyek 56 papírdobozt töltöttek meg, és frusztrálóan rövidített hivatkozásokat tartalmaztak, amelyeket a kutatóknak külön értelmeznie is kellett az idézett művek azonosításához.
"Ezeknek a homályos feljegyzéseknek mindegyikéhez saját detektívtörténetre volt szükség annak érdekében, hogy felfedezzék azt a kiadványt, amelyet Darwin a könyvtárában birtokolt"
- írja Van Wyhe.
Ezt követően sikerült további 426 hiányzó címet is azonosítani a könyvtárnak 426 oldalas, kézzel írt katalógusából, amelyet 1875-ben készítettek.
Az így összeállított kiadványgyűjtemény rendkívüli mind a puszta mérete, mind a témák választéka szempontjából. Van Wyhe szerint "a Darwin könyvtárban található művek többsége nem meglepő módon tudományos témákról szól, azon belül is kifejezetten biológiáról és kémiáról.”
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
